我国农村职业教育生源困境的经济学分析

发布时间：2020-07-22 02:41

【摘要】： 近年来，农村职业学校招生数量大幅度下滑，招生严重不足：但另一方面，现在在农村仍有许多初中毕业生未能升学。在储备生源仍然很多的情况下，为什么农村职业学校招生还面临着生源危机，也即农村职业教育为什么出现了招生不足与潜在生源充足的生源困境?探析其中的原因，对促进农村职业教育的进一步发展是有所裨益的。 本文主要以农村职业教育的生源为研究对象，以教育供给与需求理论为研究框架，分析了影响农村职业教育生源困境的因素；通过教育成本—收益分析法，从个体受教育角度，分析了个体受教育的成本以及收益。通过改变各种因素，提高农村职业教育的有效供给，减少农村职业教育的个人成本，增加其受教育的预期收益，达到个体有效的教育需求，从而解决农村职业教育的生源问题。在提高农村职业教育的有效供给以及引导教育的有效需求当中，政府起到主导作用。 本文分析了农村职业教育供给与需求的矛盾，运用了经济学的成本收益理论，扩展了职业教育经济学的研究领域，同时为农村职业教育生源问题的解决提供了一个新的视角。
【学位授予单位】：首都师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2007
【分类号】：G719.2
【图文】：

我国农村职业教育生源困境的经济学分析生48.18万人，农业职业初中毕业生1636万人。同1985年比较，教职工增加3.57中专任教师增加2.29万人。241987年，我国农业职业中学8381所，比1986年增所;招生数113.17万人，与1986年基本持平;在校学生达267.61万人，比194.5%;教职125一3万人，比1986年增加11.5%。“5

图2:199华一20()4年的初中毕业生升学率变化趋势由图1可以看出，全国的初中毕业生升学率基本上是逐年上升，但最高也就所周知，我国农村初中升学率远远低于城市初中升学率，甚至有的地方升学率初中升学率还要低很多。有个数据可以说明这个问题，2001年，全国初中毕业平均约为53%，但城市里的初中升学率达70%、80%、90%不等，有些城率达100%，而农村的初中升学率30%、40%不等，有些经济欠发达地区的至不足30%。“我们已经知道，全国农村初中毕业生升学率最高不超过5既，农村初中升学率50%计算，每年也将有一半的毕业生不能直接升学，或继续入社会就业。表2:199分一2004年的初中毕业生数量:

将这个表格做成如下柱状图，以便于更直观了解毕业生数量:19971的8图3 000000000C

本文编号：2765199