中等职业学校实行学分制的探讨

发布时间：2020-07-28 08:26

【摘要】：中等职业学校实行学分制，是进行教学制度创新，建立适应社会需要和个人需求的更加灵活、开放的教学组织和管理制度的重要举措。本文就中等职业学校学分制教学制度进行了初步探讨。 全文共四个部分。 第一部分：阐述了学分制的几个基本问题，包括学分制的定义及其历史发展，学分制的特点、作用、基本模式等。 第二部分：对中等职业学校实行学分制的基础与条件进行了分析，阐述了实行学分制的理论依据和现实基础，为论文的进一步展开奠定基础。 第三部分：重点阐述中等职业学校学分制教学管理体系的构建，针对中等职业学校学分制应遵循的原则、学分制课程体系、学分制教学管理制度的内容及中等职业学校实行学分制的基本做法进行了探讨，是论文的核心内容。 第四部分：阐述在中等职业学校实行学分制应注意的问题。
【学位授予单位】：东北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G712.4

【引证文献】

相关硕士学位论文 前8条

1 郭周;上海市中职学分制实施现状及机制建议[D];华东师范大学;2011年

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7 潘代斌;长沙市中等职业学校实施学分制的探索与思考[D];湖南农业大学;2009年

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本文编号：2772615