校企合作模式下职业院校学生实习管理云平台的架构研究
【学位单位】:南京师范大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2018
【中图分类】:G717
【部分图文】:
???—V??图8学生业务与应用功能分析图??由图8可以看出,学生在实习过程中的业务主要包含五项,其中填写个人信??息即填写学生年级、专业以及实习意向等基本信息;查看公告包含查看学校、企??业、校内指导教师、校外指导教师的通知,以确定自己的实习计划、实习地点、??实习班级,得知和下载自己需要的材料等;申请实习即学生可以通过学校和企业??的信息选择自己有意向的企业进行申请,等待实习管理人员的审核;实习签到即??学生进入实习企业后,进行实习课程学习,在实习期间每天进行签到,以便教师??的检查和评价;实习材料即学生经过实习后,完成实习任务,提交每天和定期的??实习日志、最终的实习总结、自我以及实习成果等。??学生在云平台中的应用功能介绍如下:个人信息功能即学生个人的年级、专??业以及实习意向等基本信息,以及实习后更新的实习企业、实习岗位信息等,同??时可以查看学校、企业、教师等基本信息;信息公告即学生能够在自己的账号上??查看学校、企业、教师以及管理人员发布的公告信息,能够及时更改自己的一系??列问题;实习信息功能中包含实习计划、实习课程、实习签到、实习曰志、实习??成果、实习总结、实习评价等
丨成绩评定h??图9校内指导教师业务与应用功能分析图??由图9可以看出,校内指导教师的业务主要包含:填写信息即填写教师的教??授方向、授课班级、所带实习班级以及有关企业等;发布公告即根据自己所授班??级专业方向和学生的意向要求提出岗位要求,发布公告;联系企业即根据公告反??馈信息和企业沟通信息选择对应的企业岗位,与企业进行沟通交流;实习计划与??课程即与实习企业单位共同拟定具体的实习计划、实习课程、学习安排以及实习??设计等内容;实习管理即在学生实习期间对实习情况、生活情况、专业能力、专??业素质等进行具体指导管理,对学生实时保持沟通交流;成绩评定即在实习结束??之后,根据学生的实习过程和实习成果进行综合性评价。??校内指导教师在云平台中的应用功能主要包含以下五项,个人信息即教师的??教授方向、授课班级等,同时也可查看企业、其他教师、管理人员的基本信息;??信息公告功能包含学校公告、企业公告、教师公告、管理人员公告等,可以及时??了解彼此的信息;实习信息即包含实习计划、实习课程、实习材料
j成绩评定jj?LL”」J??图10企业指导教师业务与应用功能分析图??由图10可以看出,企业指导教师的业务主要包含:填写信息即填写教师的??工作岗位、所带实习班级以及有关学校等;发布公告即根据自己所缺岗位人员信??息提出所需实习学生专业方向要求,发布公告;联系学校即根据公告反馈信息和??学校沟通信息选择对应的专业班级,与学校进行沟通交流;实习计划与课程即与??学校教师共同拟定具体的实习计划、实习课程、学习安排以及实习设计等内容;??实习管理即在学生实习期间对实习情况、专业能力、专业素质等进行具体教授指??导,督促学生的学习进度;成绩评定即在实习结束之后,根据学生的实习过程和??实习成果进行评价,并及时反馈情况给企业与学校。??企业指导教师在云平台中的应用功能主要包含以下五项,个人信息即教师的??工作岗位、岗位信息和实习班级等,同时也可查看学校、其他教师、管理人员的??基本信息;信息公告功能包含学校公告、企业公告、教师公告、管理人员公告等,??可以及时了解彼此的信息;实习信息即包含实习计划、实习课程、实习材料
【参考文献】
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本文编号:2837644
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