战后日本职业技术教育政策研究

发布时间：2020-10-13 14:03

　　 本文以日本职业技术教育政策为研究对象,选取二战后至今的历史时期,分阶段回顾了日本政府在职业技术教育方面的理念变化及各项相关法律、政策的制定与实施。在此基础上,总结战后日本职业技术教育政策发展的特点和先进经验。最后,提出了对我国职业技术教育发展的借鉴启示。 本文共分为四章: 第1章,绪论——介绍本文的研究意义、概念界定、研究现状、研究方法。 第2章,战后日本职业技术教育政策的发展轨迹——本章分两部分,首先回顾了日本战前职业技术教育的发展过程,然后在此基础上总结出战后日本国民经济恢复、经济高速增长、经济减速增长三个时期日本职业技术教育政策的发展和走向。 第3章,战后日本职业技术教育政策的实践特点分析——本章根据战后日本职业技术教育政策的发展历程和实践经验,分析了战后日本职业技术教育政策的若干特点。 第4章,战后日本职业技术教育发展对我国的启示——综上所述,结合我国职业技术教育政策构建的现状,提出建议和启示。
【学位单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2009
【中图分类】：G719.2
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 研究意义
        1.1.1 历史意义
        1.1.2 现实意义
    1.2 概念界定
        1.2.1 教育政策
        1.2.2 教育政策与教育法律
    1.3 研究现状
    1.4 研究方法
        1.4.1 文献法
        1.4.2 比较法
2 战后日本职业技术教育政策的发展轨迹
    2.1 战前日本职业技术教育历史回顾
        2.1.1 战前日本职业技术教育的萌芽
        2.1.2 战前日本职业技术教育体系的建立
        2.1.3 战前日本职业技术教育的社会化转变
        2.1.4 战前日本职业技术教育的特点
    2.2 战后日本职业技术教育政策情况
        2.2.1 国民经济恢复时期（1947 年—1955 年）的日本职业技术教育政策
        2.2.2 经济高速增长时期（1955 年—1973 年）的日本职业技术教育政策
        2.2.3 经济减速增长时期（1973 年—20 世纪末）的日本职业技术教育政策
3 战后日本职业技术教育政策的特点分析
    3.1 发展职业教育立法先行
    3.2 职业教育政策经济导向
    3.3 行政体系全面管控
    3.4 投资政策高度保障
    3.5 政策开放合作办学
4 战后日本职业技术教育政策的发展对我国的启示
    4.1 大力加强以法治教
    4.2 细化投资体系立法
    4.3 政策支持社会办学
    4.4 建立产学合作体制
    4.5 加快发展政策科研
结论
参考文献
后记

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本文编号：2839264