高职院校思想政治理论课教学优势探析

发布时间：2020-11-10 11:28

　　 随着我国教育体制和高校招生、就业分配制度改革的不断深入,高职院校应运而生。高职学习阶段是青少年成长的关键时期,也是通过高职教育成为合格中国特色社会主义事业建设者和接班人的准备阶段。高职院校的思想政治理论课是培养合格人才的根本保证,对促进学生全面发展起着决定性的作用。党中央高度重视大学生思想政治理论课教学工作,在这一形势下,许多高职院校都在大力开展思想政治理论课教学改革,然而在教学改革实践中我们深切的认识到高职院校思想政治理论课教学必须抓住高职的人才培养目标及其教学特点,自觉的从那些不合时宜的教学理念、教学模式和教学方法中解放出来,树立以人为本的理念,结合高职教育的特点,提出和构建属于高职院校的思想政治理论课教学优势,才能真正提高高职院校思想政治理论课的教学改革实效。 本文尝试在一般的马克思主义理论和教育教学理论的基础之上,有针对性的分析和构建高职院校思想政治理论课教学优势。主要分为三大部分。 第一部分,高职院校思想政治理论课教学优势相关因素。主要分析影响高职院校思想政治理论课教学优势的相关因素。从高职院校思想政治理论课教学的教育发展背景出发,探讨目前高职院校思想政治理论课教学困境以及产生困境的原因。 第二部分,高职院校思想政治理论课教学优势分析。主要从思想政治理论课教学历史到现实的优势出发,以高职院校思想政治理论课教学当前优势为基础,分析高职院校思想政治理论课教学从外到内的潜在优势。 第三部分,高职院校思想政治理论课教学优势的构建。主要阐明了高职院校思想政治理论课教学优势构建的理论支撑,在理论基础上结合教学实践,从外到内构建高职院校思想政治理论课教学优势。
【学位单位】：苏州大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2011
【中图分类】：G711
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
引言
    （一） 问题的提出与研究意义
    （二） 文献综述
    （三） 研究方法
    （四） 创新之处
第一章 高职院校思想政治理论课教学优势相关因素
    （一） 高职院校思想政治理论课教学的教育发展背景
    （二） 高职院校思想政治理论课教学困境
    （三） 高职院校思想政治理论课教学困境的成因分析
第二章 高职院校思想政治理论课教学优势分析
    （一） 思想政治理论课教学的历史优势
    （二） 思想政治理论课教学的现实优势
    （三） 高职院校思想政治理论课教学的当前优势
    （四） 高职院校思想政治理论课教学的未来优势
第三章 高职院校思想政治理论课教学优势的构建
    （一） 高职院校思想政治理论课教学优势构建的理论支撑
    （二） 高职院校思想政治理论课教学外环境的优势构建
    （三） 高职院校思想政治理论课“主-客-主”教学内环境的优势构建
结语
参考文献
攻读学位期间本人公开发表的论文
致谢

【参考文献】

相关期刊论文 前10条

1 杨红云;;论提高高校思政课多媒体教学效果的具体措施[J];湖北函授大学学报;2009年04期

2 邬大光;李枭鹰;;2006年中国高等教育盘点[J];高等教育研究;2007年02期

3 林金良;骆利民;;应对区域经济的发展,论高职教育的办学特色[J];经济师;2006年04期

4 张峨建;;关于高校思想政治理论课改革的新思考[J];经济与社会发展;2006年02期

5 罗福华;;以就业为导向 改革创新高职“两课”教学[J];吉林工程技术师范学院学报;2006年07期

6 祖国华;;试论大学生思想政治教育的主体、客体与载体[J];现代教育科学;2005年11期

7 陆国祥;;关于构建和谐社会的哲学思考[J];江西社会科学;2006年06期

8 林海龙;;以生为本,增强思想政治理论课的感染力和吸引力[J];当代教育论坛(管理研究);2010年10期

9 王玉萍;;关于高校思想政治理论课教学改革的思考[J];教育与职业;2006年15期

10 徐礼云;;浅谈“两课”教学如何突出高职特色[J];科技信息(科学教研);2007年25期

相关硕士学位论文 前2条

1 夏明香;高校思想政治教育中学生的能动性研究[D];西南师范大学;2002年

2 池文姬;高职院校思想政治理论课教学实效性研究[D];延边大学;2010年

本文编号：2877880