我国职业教育发展的理论与实证研究

发布时间：2020-12-11 02:13

　　职业教育作为我国国民教育体系的重要组成部分,在实施科教兴国和人才强国战略中具有特殊的重要地位。改革开放以来,我国先后召开了六次全国职业教育工作会议,制定并实施了多项推进职业教育发展的重大举措,使我国职业教育出现了前所未有的良好发展态势。但总体看,我国职业教育仍然十分薄弱,还不能适应经济社会发展对数以亿计高素质技能人才的迫切需要。因此,我们应继续大力发展我国的职业教育。大力发展我国的职业教育既需要一大批职业教育的身体力行者,又需要一大批职业教育的理论研究者,以共同推动我国职业教育又好又快地向前发展。为了进一步拓展我国职业教育科学研究的理论基础,深化完善我国职业教育的理论体系,将研究成果应用于实际,指导我国职业教育的实践,不断巩固职业教育在我国教育体系中的重要地位,进一步发挥其在建设有中国特色社会主义事业中的特殊作用。本文沿着基本理论、运行机理、发展模式、评价方法、实证研究的技术路径,运用文献法、问卷调查法、实地调查法、定性分析法、定量分析法等手段,围绕我国职业教育发展的理论和实证,进行了较为系统的研究。全文共分九章。第一章为导论。概述了选题的目的和意义,国内外关于职业教育的相关研究,本文... 

【文章来源】：武汉理工大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：224 页

【学位级别】：博士

【部分图文】：

武汉骨干制药企业技术工人工龄基本结构

武汉理_1几大学博十学位论文人总数的1.3%，总数的11%。③年龄结构。技师占技术工人总数约2%。因此，高技能人才约占技术见表8一10及图8一1:表8一10武汉骨干制药企业技术工人年龄基本结构年年龄段段三255526一300031一355536一400041一455546一500051一5555>5666百百分比比16%%%11%%%15%%%17%%%15%%%17%%%7%%%2%%%

年年龄段段三255526一300031一355536一400041一455546一500051一 5555>5666百百分比比 16%%%11%%%15%%%17%%%15%%%17%%%7%%%2%%%图S一1武汉骨干制药企业技术工人年龄基本结构④工龄结构。见表8一11及图8一2:表8一n武汉骨干制药企业技术工人工龄基本结构工工龄年段段夕 夕3一5556一 100011一155516一200021一255526一3000全3111百百分比 比 11%%%16%%%14%%%20%%%15%%%14%%%7%%%3%%%缨缨夔耀瓢礴价一拼豪一’’%%%%%%口户n︸二OJ一jnf︸9曰q‘，占11蕊2年3一5年6一10年11一15年16一20年21一25年26一30年)31年图8一2武汉骨干制药企业技术工人工龄基本结构⑤学历结构。初中及以下文化程度占技术工人总数14%;高中文化程度占技术工人总数37%;中专文化程度占技术工人总数28%;大专文化程度占技术工人总数巧%;本科文化程度占技术工人总数6%。见表8一12及图8一3:


本文编号：2909716