高职院校光电技术应用专业现代学徒制人才培养模式的探索与实践

发布时间：2020-12-12 19:04

　　现代学徒制是工学结合、校企合作进行职业教育人才培养的新模式,武汉软件工程职业学院光电技术应用专业于国家级现代学徒制试点专业在实践中探索校企"双主体、分段递进、嵌入式"教学组织模式。 

【文章来源】：现代商贸工业. 2020年32期

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

“2+4+4+双18”分段递进嵌入式教学组织形式

【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制下实训课程体系探索与实践——以电梯工程技术专业为例[J]. 魏宏玲,韩霁.  辽宁高职学报. 2016(10)
[2]高职院校现代学徒制人才培养模式的探索与实践[J]. 熊宇,任娟平,黄浩,晏华成.  职业时空. 2014(09)
[3]高职机电一体化技术专业现代学徒制实践探索[J]. 张庆玲.  职业技术教育. 2014(14)
[4]现代学徒制建设——现代职业教育制度的重要补充[J]. 赵志群,陈俊兰.  北京社会科学. 2014(01)



本文编号：2913113