“新四化”背景下高职汽车类专业产教融合实践路径探析
发布时间:2020-12-12 19:53
<正>1高职院校汽车类专业产教融合面临的形势1.1产业转型升级诉求高质量发展产业发展是产教融合的源头之水、动力之源。当前,全国汽车产业都面临着前所未有的挑战,经历着转型发展的巨大变革。一方面,市场竞争十分激烈,从"产量论"高速发展转向"高质量"内涵发展已成必然趋势。全国汽车产销量在连续28年增长之后,于2018年首次出现负增长,2020年前两季度产量继续下降;另一方面,汽车产业"新四化"变革(电动化、智能化、
【文章来源】:汽车维护与修理. 2020年20期
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 高职院校汽车类专业产教融合面临的形势
1.1 产业转型升级诉求高质量发展
1.2 国家政策释放职业教育改革红利
1.3 体制机制壁垒及产教脱节现象依然存在
2 高职院校汽车类专业产教融合努力的方向
2.1 坚持三项基本原则
2.2 落实三项重点任务
2.3 深化三种合作方式
3 我院深化汽车类专业产教融合的实践路径
3.1 打造新能源汽车技术技能人才订单化培养高地
3.2 打造新能源汽车技术理虚实一体公共实训基地
3.3 建设新能源智能汽车技术创新服务平台
3.4 共建产教融合理事会,推进市场化运营
4 结束语
本文编号:2913178
【文章来源】:汽车维护与修理. 2020年20期
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 高职院校汽车类专业产教融合面临的形势
1.1 产业转型升级诉求高质量发展
1.2 国家政策释放职业教育改革红利
1.3 体制机制壁垒及产教脱节现象依然存在
2 高职院校汽车类专业产教融合努力的方向
2.1 坚持三项基本原则
2.2 落实三项重点任务
2.3 深化三种合作方式
3 我院深化汽车类专业产教融合的实践路径
3.1 打造新能源汽车技术技能人才订单化培养高地
3.2 打造新能源汽车技术理虚实一体公共实训基地
3.3 建设新能源智能汽车技术创新服务平台
3.4 共建产教融合理事会,推进市场化运营
4 结束语
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