论中职学校核心竞争力的取向及建设

发布时间：2020-12-13 03:28

　　本文针对中等职业学校发展的历史背景与过程中的问题进行了仔细分析,把核心竞争力的理论引入到中等职业学校的教育教学及管理中,提出了核心竞争力的取向与建设是实现中等职业学校可持续发展的战略选择的新理念。本文通过借鉴企业核心竞争力的理念与思路、理论与方法,对中等职业学校核心竞争力进行了一系列的分析和研究。从核心竞争力内涵、中等职业学校核心竞争力的内涵、特征、构成要素等方面对中等职业学校核心竞争力理论进行了详细的论述,并将其作为全文理论分析的基础；然后对中等职业学校的竞争环境从不同角度加以分析,重点分析了我国中等职业学校尤其是湖南省中等职业学校的竞争现状,在此基础上提出了中等职业院校如何形成自身的核心竞争力,形成优势从而在中职市场中立于不败之地的对策与建议。最后结合自己对湖南省商业技术学院的实地调研,进行了实证分析。 

【文章来源】：湖南农业大学湖南省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1 研究背景
        1.1 市场经济下的劳动力市场
        1.2 国家政策与职业教育
        1.3 中职学校发展面临的挑战
    2 本文研究意义
        2.1 是整体提升中职学校内涵,培养竞争优势并长久持续的真正源泉
        2.2 是把握中职学校发展方向,拓宽战略决策思路的坚实基础
        2.3 是繁荣经济,促进社会和谐的可持续性发展的重要支撑
    3 国内外研究现状
        3.1 国外相关研究
        3.2 国内研究
    4 本文研究的内容
    5 本文研究思路和方法
        5.1 研究思路
        5.2 研究方法
第二章 中等职业学校核心竞争力相关理论研究
    1 核心竞争力的基本内涵
        1.1 核心竞争力的概念介绍
        1.2 核心竞争力的特点
    2 中等职业学校核心竞争力的理论基础
        2.1 高校战略管理理论
        2.2 学习型组织理论
        2.3 知识管理理论
    3 中等职业学校核心竞争力内涵
    4 中职学校核心竞争力的特征
        4.1 价值的无形性
        4.2 本质的独特性
        4.3 存在的专一性
        4.4 作用的辐射性
        4.5 培育的长期性
    5 中职学校核心竞争力的构成要素
        5.1 基础资源
        5.2 核心资源
        5.3 载体资源
        5.4 能力资源
        5.5 环境资源
    6 打造中等职业学校核心竞争力的原则
        6.1 因地制宜原则
        6.2 阶段性原则
        6.3 有为有所不为原则
        6.4 改革与创新性原则
    7 中职学校核心竞争力的形成过程
        7.1 识别获取阶段
        7.2 培育与发展阶段
        7.3 巩固与创新阶段
第三章 中等职业学校的竞争环境分析——以湖南省为例
    1 湖南中等职业教育的发展现状
    2 湖南省经济发展对中等职业教育的需求
    3 湖南省中等职业学校面临的基本竞争
        3.1 同类学校之间的竞争
        3.2 潜在进入者
        3.3 替代品的威胁
        3.4 供应商的选择
        3.5 购买者的力量
    4 湖南省中等职业学校面临的竞争窘境
        4.1 生源整体下降,中职学校面临生源争夺战
        4.2 中职学校师生比例严重低于1:20,专业教师严重短缺
        4.3 中职学校实际招生与培养人数之间存在较大出入
    5 湖南省中等职业学校的未来竞争环境分析
        5.1 中等职业教育发展大背景
        5.2 湖南省中等职业学校未来发展竞争环境形势
        5.3 "量变"到"质变"将是湖南省中等职业学校的竞争的基本态势
        5.4 "改中有变"将是湖南省中等职业学校竞争形态的走势
        5.5 "变中趋好"将是未来湖南省中等职业学校竞争形象的趋势
第四章 中等职业学校核心竞争力的取向
    1 中等职业学校核心竞争力形成机理
    2 中职学校核心竞争力的识别
        2.1 中职学校核心竞争力的分析与企业核心竞争力的分析不同
        2.2 中职学校核心竞争力的分析与中职学校核心竞争力的要素分析的识别
        2.3 分析中职学校竞争的客体,认清中职学校竞争的核心
    3 中职学校核心竞争力的概念定位
    4 中职学校核心竞争力概念理解的误区
        4.1 优势资源就是核心竞争力
        4.2 比较竞争优势等同于核心竞争力
        4.3 整体优势理解为核心竞争力
        4.4 个别竞争力等于核心竞争力
    5 中职学校核心竞争力的取向
        5.1 中职学校精神文化
        5.2 中职学校发展机制
第五章 中等职业学校核心竞争力的建设
    1 中等职业学校竞争环境的建设与优化
        1.1 转变对中等职业教育的评价理念和方式
        1.2 地方经济为中等职业学校提供有力支持
        1.3 政府加强对就业市场的宏观调控
        1.4 各部门协作配合,优化中职学校教育资源配置
    2 中等职业学校核心竞争力的建设
        2.1 中职学校精神文化建设
        2.2 学校发展机制
    3 中职学校核心竞争力培育方案的实施建议
        3.1 形成与强化核心竞争力意识与观念
        3.2 组织保障——建立运行核心竞争力战略的组织结构
        3.3 机制保障——制定战略运行机制
第六章 案例分析——湖南省商业技术学院的核心竞争力
    1 湖南省商业技术学院的概况
    2 湖南省商业技术学院的竞争力现状
        2.1 坚持以人为本,学院办学理念有竞争力
        2.2 以市场为导向,学院毕业生有竞争力
        2.3 面向三产服务业,专业设置有竞争力
        2.4 注重人才培养与评估,师资力量有竞争力
        2.5 注重扶贫教育,帮扶脱贫有成
    3 株洲市中等职业教育的发展现状
    4 湖南省商业技术学院面临的竞争分析
        4.1 中等职业学校之间的竞争激烈
        4.2 生源构成多样化,招生竞争依然激烈
        4.3 师资队伍有特色,引进与稳定人才的压力大
    5 湖南省商业技术学院核心竞争力构建的建议
        5.1 制定基于核心竞争力的发展战略
        5.2 要从"特色"入手,构建自身的核心竞争力
        5.3 要不断创新人才培养模式,制定科学合理的人才培养机制
        5.4 优化组织结构,提高运作效率
        5.5 学院要紧紧跟随政策抓住机遇
参考文献
致谢
作者简历



本文编号：2913809