“契合应用性人才培养”的中职教育烹饪专业体育模式创新研究

发布时间：2020-12-14 21:42

　　近年来,职业教育发展迅速,体育教学作为职业学校基础教育的重要组成部分,对中职学生个人的成长发展以及今后的职业生涯都起着越来越重要的作用。随着职业学校的快速发展,体育教学内容能否适应中职学校教育发展的新要求,能否有利于中职学生提高专业学习能力,在中职教育快速发展的今天,在新一轮职业教育课程内容改革的关键时期,研究和改进中职体育课创新教学内容具有重要意义。本研究以“‘契合应用性人才培养’的中职教育烹饪专业体育教学模式创新研究”为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、数理统计法等研究方法,对“一统三分”中职烹饪专业体育课教学模式设计、“一统三分”创新模式教学中职学校烹饪专业学生运动兴趣情况分析、对“一统三分”体育课创新模式后学生运动兴趣的分析、教师对“一统三分”创新模式体育课教学的调查分析、学生实验教学前、教学后体育项目成绩达标情况统计以及中职学校烹饪专业体育教学课程模式改革的启示等六个方面的研究内容进行了具体分析。研究得出如下结论,(1)大多数教师并未制定符合学生未来职业岗位需求的教学目标,教学内容上并不能契合学生职业特点;(2)随着职业教育的快速发展,招生不断扩大,社会需求不... 

【文章来源】：吉林体育学院吉林省

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

“一统三分”体育课创新模式教学前后学生对体育课参与意愿态度情况

教师对学生体育课教学不主动参与的处理方式

图 4 新模式下亟待解决的体育课教学问题对比分析在“一统三分”创新模式体育课教学开展之前，见图 4 所示。认为最育课教学问题是学生参与体育课的意愿的占 67%，认为要增加体育课有 58%；在“一统三分”创新模式体育课教学开展之后，42%的教师认的体育课教学问题为体育课的内容方式，38%的教师认为需要改变学生

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]洛阳地区县属中等职业学校体育与健康课影响因素与对策研究[D]. 孔鹿.首都体育学院 2018
[2]有氧舞蹈课间操对强化中学生运动兴趣的效果分析[D]. 袁春丽.内蒙古师范大学 2018
[3]以职业能力为导向的高职实用性体育课程教学改革研究[D]. 陈青.吉首大学 2012
[4]对南京市中等职业学校体育课程内容体系的研究[D]. 汪治江.南京师范大学 2008



本文编号：2917055