高职院校学生创业状况调查——以佛山职业技术学院为样本

发布时间：2020-12-16 06:00

　　通过对佛山职业技术学院学生创业现状进行调查,发现高职院校学生创业面临地方政府对高职学生创业支持不足、院校促进学生创业的作用还没有很好发挥、学生自身严重缺乏创业准备、家庭对高职学生创业提供的帮助不大等挑战。为此,政府层面要营造创业氛围,提供优质服务;院校层面要搭建创新创业平台,树立创业典型,构建高水平师资队伍,搭建创新创业活动载体,设立专项支持经费;学生自身层面要增强创业素质,提升综合能力,组建创业精英团队;家庭层面要转变教育理念,实现家校合作。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020年12期 北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、调查基本情况与研究方法
二、高职院校学生创业存在的问题
    （一）地方政府对高职学生创业支持不足
        1. 政策宣传不到位
        2. 政策执行力度有限
    （二）高职院校促进学生创业的作用没有很好发挥
        1. 校园创业氛围不浓厚
        2. 创业课程体系不健全，师资队伍薄弱
    （三）高职院校学生自身缺乏创业准备
        1. 创业能力不足，经验匮乏
        2. 创业认识盲目，创业政策不了解
    （四）家庭对高职学生创业提供的帮助不大
        1. 家庭创业意识不强烈
        2. 家庭在创业上支持力度不大
三、促进高职学生创业的对策与建议
    （一）政府层面
        1. 加强政策宣传，营造创业氛围
        2. 转变服务理念，提供优质服务
    （二）高职院校层面
        1. 以人才培养改革为契机，提升高职院校学生创新创业能力
        2. 搭建创新创业平台，提升学生创业竞争力
        3. 树立典型，营造氛围
        4. 构建高水平师资队伍
        5. 以创新创业为载体，提升学生综合素质
        6. 设立专项经费，支持创业实践
    （三）学生自身层面
        1. 构建现代创业观,增强自身创业素质
        2. 理论联系实际，提升综合能力
        3. 组建创业精英团队，制定周密创业计划
    （四）家庭层面
        1. 转变教育理念，客观看待创业
        2. 家校合作，实现共赢



本文编号：2919663