浅谈高职院校汽车营销课程教学中存在的问题及解决对策

发布时间：2020-12-27 22:24

　　<正>1汽车营销课程教学中存在的问题1.1 "双师型"教师缺乏"双师型"教师是既有理论又有实践技能的教师,能在教学中将理论与实践相结合,从而更好地完成教学目标。汽车营销实务是一门理实一体化课程,既要注重理论学习又要注重实训练习,目前国内很多高校汽车营销教学主要以理论教学为主,实训教学较少,在这种模式下,学生只能被动地接受知识,学习效率低,无法达到预期的学习目标。同时对于实训教学,要求教师具有丰富的实训经验,而大部分高职院校教师缺乏企业的工作经历,教学效果不是很好。 

【文章来源】：汽车维护与修理. 2020年22期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 汽车营销课程教学中存在的问题
    1.1“双师型”教师缺乏
    1.2 学生基础薄弱
    1.3 汽车实训设备匮乏
2 汽车营销课程教学改革的措施
    2.1 提升教师实训教学能力，增加实训教学课时比例
    2.2 教学方法多样化，促进学生快速进步
    2.3 引入互动教学机制，分组合作与竞争
    2.4 增加汽车营销实训设备
3 结语



本文编号：2942604