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病原生物学与免疫学教学中融入“服务学习”的探索与实践

发布时间:2020-12-28 10:01
  为了培养医学生职业素养、社会责任感,提升其综合能力,我们对医学基础课病原生物学与免疫学教学的模式进行改革和探索,把"服务学习"理念融入教学中。在传授"系统性"基础医学知识的同时,注重学生职业素养、创新能力以及人文素养的培养,构建了病原生物学与免疫学"服务学习"型实践教学模式。 

【文章来源】:微生物学通报. 2020年04期 北大核心

【文章页数】:7 页

【部分图文】:

病原生物学与免疫学教学中融入“服务学习”的探索与实践


图1儿童手指皮肤上的细菌检查结果??Figure?1?Examination?of?bacteria?on?the?skin?of??’

【参考文献】:
期刊论文
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[2]基于3R原则的医学生理学实验教学整合与优化[J]. 孙玉芳,单立冬,戈志强.  基础医学教育. 2019(02)
[3]基础医学专业分子生物学实验课教学改革实践与思考[J]. 周倜,袁洁,王海河,齐炜炜,骆小枫,黄小荣,周俊宜,杨霞,宋志宏,高国全.  高校医学教学研究(电子版). 2019(01)
[4]临床实践为先导的医学免疫学实验课改革与探索[J]. 李祺瑞,孟玉芬,佟书娟,董伟,张军峰.  中国免疫学杂志. 2019(02)
[5]病原生物学实验教学多层次翻转课堂教学方法改革与实践[J]. 李立伟,钱景,王继璇,丁伟勇,王青青.  基础医学与临床. 2019(01)
[6]以主动学习为导向的“微生物学实验”教学改革探索[J]. 刘心妍,李玉,吕和鑫,王建玲,王春霞.  微生物学通报. 2018(10)
[7]“服务学习”:一种新的医学教育模式[J]. 林宏亮,张燕贞,张劲玉,蔡慧敏,要惜梦.  医学与哲学(A). 2018(03)
[8]新教学模式、媒介在病原生物学实验教学中的应用[J]. 张灼阳,赵蔚,肖家祁,杨杨,杨鹤萍,袁臻东,郭晓奎.  中国微生态学杂志. 2017(02)
[9]美国高校PARE服务学习函数反思活动的构建[J]. 田治平,周玉霞.  齐鲁师范学院学报. 2015(06)
[10]学术课程、职业课程及其整合的概念解读——职业教育的视角[J]. 陈鹏,庞学光.  全球教育展望. 2014(05)



本文编号:2943561

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