西安思源职业学院师资管理运行机制研究
发布时间:2020-12-29 05:22
随着我国高等教育步入大众化阶段,民办高校将面临很好的发展机遇,但师资力量薄弱已成为制约民办高校发展的瓶颈。优化师资管理运行机制、建立一支素质高、稳定性强的教师队伍是民办高校得以长期发展的重要保证。西安思源职业学院作为一所新型民办高校,也面临同样的问题。本文对西安思源职业学院师资管理运行机制构建进行研究,无论对于学院本身,还是其他民办高校的发展都具有重要的意义。 本文借鉴目前有关民办高等教育师资建设的研究成果,在对西安思源职业学院师资管理运行机制进行实际、全面调查的基础上,对学院发展现状和师资管理运行机制进行了描述,并利用模糊综合评判方法对西安思源职业学院现有师资管理运行机制进行了综合评判,经过评价发现该学院在师资队伍结构、师资绩效考核、师资队伍培训、薪酬制度以及师资建设规划等方面存在一定的问题。针对所存在的问题,本文提出了以师资队伍结构的优化和运行机制的绩效考核的不断完善为主体,以师资的引进、培训及管理为辅助的总体思路,建立了西安思源职业学院师资管理动态优化机制。这个机制主要包括师资队伍结构优化、绩效考核及奖酬方案设计、现行管理体制完善、师资引进机制拟定、师资培训体系构架几方面内...
【文章来源】:西安理工大学陕西省
【文章页数】:79 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究内容
1.4 研究框架
2 理论基础与文献综述
2.1 关于运行机制的理论基础
2.1.1 机制的概念及分类
2.1.2 我国民办高校运行机制相关研究
2.2 我国民办高校师资管理运行机制研究的文献综述
2.3 我国民办高校师资管理运行机制评价方法的文献综述
3 西安思源学院师资管理现状的分析
3.1 西安思源学院发展现状的阐述
3.1.1 发展历程
3.1.2 办学特色
3.2 西安思源学院师资管理运行机制的现状描述
3.2.1 师资队伍总体结构
3.2.2 现行的管理体制
3.2.3 师资引进
3.2.4 师资绩效考核
3.2.5 奖酬设计
3.2.6 师资进修与培训
4 西安思源学院现有师资管理运行机制的评价
4.1 西安思源学院师资管理运行机制的评价方法
4.2 评价体系建立及评价
4.2.1 指标体系的建立
4.2.2 确定评价集
4.2.3 构造模糊变换
4.2.4 综合评判
4.3 计算结果分析及结论
5 西安思源学院师资管理动态优化机制的建立
5.1 西安思源学院师资管理动态优化的基本内容
5.1.1 建立动态优化机制的目标
5.1.2 建立动态优化机制的原则
5.1.3 建立动态优化机制的总体思路
5.2 西安思源学院师资管理动态优化机制的构建
5.2.1 师资队伍结构优化
5.2.2 绩效考核及奖酬方案设计
5.2.3 完善现行管理体制
5.2.4 师资引进机制
5.2.5 师资培训体系
6 西安思源学院师资管理运行机制的改进措施
6.1 改善师资队伍结构
6.1.1 调整专、兼职教师的比例
6.1.2 合理安排师资结构比例
6.1.3 加强专职教师队伍建设的力度
6.2 及时规划师资建设
6.3 加强师资队伍培训与开发
6.4 师资的引进与稳定
6.4.1 树立师资建设新观念
6.4.2 高起点搞好学校建设
6.4.3 提供优厚报酬与保障
6.4.4 创造必要的学术条件
6.4.5 创建优秀的校园文化
7 结论
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]试论民办高校的师资队伍建设[J]. 杨文,贾东荣. 教育与职业. 2005(09)
[2]民办高校教师管理和师资队伍建设探讨[J]. 赵联章. 职业技术教育. 2005(04)
[3]AHP在高校内部绩效评价中的应用[J]. 王平心,张丽花,杨冬花. 当代教育论坛. 2004(12)
[4]黑龙江省高等教育资源配置现状及优化对策研究[J]. 邵争艳,傅毓维. 黑龙江高教研究. 2004(10)
[5]从陕西看我国民办高等学校师资队伍建设[J]. 陈兴德. 民办教育研究. 2004(05)
[6]民办高校师资队伍建设问题研究[J]. 韩忠春. 中国高教研究. 2004(07)
[7]论大众化进程中民办高校师资队伍建设[J]. 朱文欣. 杭州医学高等专科学校学报. 2004(03)
[8]全国民办高等学校教师队伍建设高级研讨会纪要[J]. 荀渊. 民办教育研究. 2004(02)
[9]民办高校师资队伍建设理论与实践[J]. 何彬生. 中国高等医学教育. 2004(01)
[10]构建民办高教运行机制必须正确处理四个关系[J]. 李晓辉. 浙江树人大学学报. 2003(06)
本文编号:2945090
【文章来源】:西安理工大学陕西省
【文章页数】:79 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究意义
1.3 研究内容
1.4 研究框架
2 理论基础与文献综述
2.1 关于运行机制的理论基础
2.1.1 机制的概念及分类
2.1.2 我国民办高校运行机制相关研究
2.2 我国民办高校师资管理运行机制研究的文献综述
2.3 我国民办高校师资管理运行机制评价方法的文献综述
3 西安思源学院师资管理现状的分析
3.1 西安思源学院发展现状的阐述
3.1.1 发展历程
3.1.2 办学特色
3.2 西安思源学院师资管理运行机制的现状描述
3.2.1 师资队伍总体结构
3.2.2 现行的管理体制
3.2.3 师资引进
3.2.4 师资绩效考核
3.2.5 奖酬设计
3.2.6 师资进修与培训
4 西安思源学院现有师资管理运行机制的评价
4.1 西安思源学院师资管理运行机制的评价方法
4.2 评价体系建立及评价
4.2.1 指标体系的建立
4.2.2 确定评价集
4.2.3 构造模糊变换
4.2.4 综合评判
4.3 计算结果分析及结论
5 西安思源学院师资管理动态优化机制的建立
5.1 西安思源学院师资管理动态优化的基本内容
5.1.1 建立动态优化机制的目标
5.1.2 建立动态优化机制的原则
5.1.3 建立动态优化机制的总体思路
5.2 西安思源学院师资管理动态优化机制的构建
5.2.1 师资队伍结构优化
5.2.2 绩效考核及奖酬方案设计
5.2.3 完善现行管理体制
5.2.4 师资引进机制
5.2.5 师资培训体系
6 西安思源学院师资管理运行机制的改进措施
6.1 改善师资队伍结构
6.1.1 调整专、兼职教师的比例
6.1.2 合理安排师资结构比例
6.1.3 加强专职教师队伍建设的力度
6.2 及时规划师资建设
6.3 加强师资队伍培训与开发
6.4 师资的引进与稳定
6.4.1 树立师资建设新观念
6.4.2 高起点搞好学校建设
6.4.3 提供优厚报酬与保障
6.4.4 创造必要的学术条件
6.4.5 创建优秀的校园文化
7 结论
致谢
参考文献
【参考文献】:
期刊论文
[1]试论民办高校的师资队伍建设[J]. 杨文,贾东荣. 教育与职业. 2005(09)
[2]民办高校教师管理和师资队伍建设探讨[J]. 赵联章. 职业技术教育. 2005(04)
[3]AHP在高校内部绩效评价中的应用[J]. 王平心,张丽花,杨冬花. 当代教育论坛. 2004(12)
[4]黑龙江省高等教育资源配置现状及优化对策研究[J]. 邵争艳,傅毓维. 黑龙江高教研究. 2004(10)
[5]从陕西看我国民办高等学校师资队伍建设[J]. 陈兴德. 民办教育研究. 2004(05)
[6]民办高校师资队伍建设问题研究[J]. 韩忠春. 中国高教研究. 2004(07)
[7]论大众化进程中民办高校师资队伍建设[J]. 朱文欣. 杭州医学高等专科学校学报. 2004(03)
[8]全国民办高等学校教师队伍建设高级研讨会纪要[J]. 荀渊. 民办教育研究. 2004(02)
[9]民办高校师资队伍建设理论与实践[J]. 何彬生. 中国高等医学教育. 2004(01)
[10]构建民办高教运行机制必须正确处理四个关系[J]. 李晓辉. 浙江树人大学学报. 2003(06)
本文编号:2945090
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