“一带一路”倡议下跨境电商人才培养模式研究——以校企协同为视角
发布时间:2020-12-31 23:05
在"一带一路"倡议推进下,作为国际贸易转型升级的新模式,跨境电商在呈现井喷式发展同时,面临着人才供给的短板,这严重制约了其发展的质量和规模。高校作为人才培养的重要基地,企业作为跨境电商浪潮中的主力军,双方在人才培养模式、实践教学师资队伍、顶岗实习、项目运营等方面进行协同合作,将共同培养出更多服务于"一带一路"倡议的跨境电商应用型人才。
【文章来源】:安徽职业技术学院学报. 2020年03期
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 跨境电商人才培养中校企合作存在的问题
1.1 企业参与积极性不高,校企合作推进难度大
1.2 校企合作流于形式,产教未能真正融合
1.3 专业课程设置与岗位不匹配,校企合作缺乏基础
2 构建以需求为导向的跨境电商人才培养模式
2.1 以市场需求明确人才培养目标
2.2 以岗位需求搭建职业技能体系
2.3 以职业技能需求构建课程体系
2.4 以课程教学需求共建生产性实训基地
3 构建校企协同的跨境电商人才培养机制
3.1 构建实践教学师资队伍的协同机制
3.2 构建顶岗实习的协同机制
3.3 构建项目运营的协同机制
本文编号:2950467
【文章来源】:安徽职业技术学院学报. 2020年03期
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
1 跨境电商人才培养中校企合作存在的问题
1.1 企业参与积极性不高,校企合作推进难度大
1.2 校企合作流于形式,产教未能真正融合
1.3 专业课程设置与岗位不匹配,校企合作缺乏基础
2 构建以需求为导向的跨境电商人才培养模式
2.1 以市场需求明确人才培养目标
2.2 以岗位需求搭建职业技能体系
2.3 以职业技能需求构建课程体系
2.4 以课程教学需求共建生产性实训基地
3 构建校企协同的跨境电商人才培养机制
3.1 构建实践教学师资队伍的协同机制
3.2 构建顶岗实习的协同机制
3.3 构建项目运营的协同机制
本文编号:2950467
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