中职酒店服务专业学生学习自我效能感研究

发布时间：2020-12-31 21:29

　　近年来,随着我国经济的发展和国家政策的支持,教育事业获得突飞猛进的发展。中等职业教育作为国家教育体系中的重要组成部分,也在国家高质量发展的进程中输出了大批的优秀人才。国家对职业教育的发展也越来越重视,但也随之出现了一系列的问题。社会上普遍认为中职学生学习成绩、思想品德、行为表现等方面综合素质不高,相比而言,普通教育拥有比职业教育更好的生源,且越来越好的教育资源和师资力量也倾向于普通中等教育,使普通教育与职业教育的差距越拉越大,人们普遍认为学生从小学升入初中高中,然后考上大学才是正确的成长成才道路,而去接受职业教育被认为是“没出息”的表现。社会上存在的偏见和中职教育确实存在“生源差”、教育教学管理等诸方面的问题,中职学生也被贴上了“差生”的标签,加之中职生处于青春期,大多数学生对自我的认识不足,没有正确的学习态度,缺乏相应的学习目标,不会运用恰当的学习方法,对自身缺乏自信,同时无法获得社会的认可,更容易加深学生对自我的否定,从而认为自己一事无成,对自己产生悲观绝望的心理,中职生的学习自我效能感也较低。本文以问卷调查和访谈为研究方法,以泰安市某中等专业学校酒店服务专业2016级、2017级... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

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论文技术路线图

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【参考文献】：
期刊论文
[1]正念与英语学习成效的关系:自我效能感的中介作用[J]. 周正钟.  哈尔滨学院学报. 2020(02)
[2]提高中职学生语文学习的“自我效能感”——中职语文“任务型”评价策略的实践研究[J]. 马少娟.  中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020(02)
[3]青少年自我效能感、学业归因与学习倦怠的关系研究[J]. 陈颖.  心理月刊. 2020(01)
[4]高职学生创新创业自我效能感影响因素探究[J]. 陈亮,陆芳.  现代职业教育. 2019(26)
[5]基于SPSS的英语专业学生英语学习自我效能感和归因方式研究[J]. 岳元玉.  产业与科技论坛. 2018(03)
[6]中学生自我效能感和学业成绩的关系研究[J]. 白红敏.  科教文汇(下旬刊). 2016(03)
[7]大学生英语写作自我效能感量表的编制[J]. 李航.  北京第二外国语学院学报. 2014(12)
[8]浅议中职生学习自我效能感的培养策略[J]. 桑长庚.  文理导航(下旬). 2014(02)
[9]大学生英语学习效能感及其影响因素研究[J]. 张维维,汪大乐.  现代交际. 2013(12)
[10]浅议学生自我效能感的培养[J]. 姜开真.  读与写(教育教学刊). 2012(05)

博士论文
[1]基层党政干部的自律品质研究[D]. 陈谢平.西南大学 2013
[2]学习自我效能感量表的编制与应用[D]. 边玉芳.华东师范大学 2003

硕士论文
[1]小学生感知教师期望与学业成绩[D]. 成侨林.华中师范大学 2019
[2]高中生思想政治学习自我效能感的培养研究[D]. 柯俏.五邑大学 2018
[3]高中生英语学习自我效能感、成败归因方式和英语成绩关系的研究[D]. 陈明雅.福建师范大学 2018
[4]基于期望价值理论的中职生英语学习投入研究[D]. 厚莹艳.华中师范大学 2017
[5]中职生学习自我效能感提升研究[D]. 牟珊.华中科技大学 2016
[6]大学生网络社交自我效能感量表的编制及相关研究[D]. 杨晓晓.西南大学 2016
[7]基于团体辅导的中职生自我效能感的干预[D]. 陈翠华.山东师范大学 2015
[8]中职生学习倦怠与学习动机、父母教养方式的关系研究[D]. 李红英.云南师范大学 2015
[9]培养高一学生化学学习自我效能感的实践研究[D]. 梁倩.广西师范大学 2013
[10]高中生信息技术学业自我效能感的培养研究[D]. 张丽.河北师范大学 2013



本文编号：2950345