论职业教育教师教材使用能力

发布时间：2021-01-03 00:33

　　教师和教材密不可分,教材是教师教学活动的重要依据,教材通过教师使用实现价值。教师教材使用能力对于实现多元化教材功能、凸显职业知识特性、促进教师专业成长具有重要价值。教师使用教材实现教材从正式文本向经验文本的转化,其专业能力表现为理解与经验教材的能力、创造性处理教材的能力、促进教材与学生互动生成的转化能力以及基于反思的教材优化能力。 

【文章来源】：职教论坛. 2020年04期 北大核心

【文章页数】：5 页

【部分图文】：

教材开发与使用系统分析框架图

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：2953954