基于新时期的文化自信融入思想政治教育的方法策略研究

发布时间：2021-01-03 17:00

　　思想政治教育中需要将文化传承应用到其中,因此文化教育是思想政治教育中的重要组成部分之一,教师在实际教学中需要培养学生的文化自信。本文将首先研究新时期文化自信与思想政治教育中存在的内在逻辑,其次了解思想政治教育与文化自信的融合现状,最后,分析新时期下文化自信与思想政治教育的融合方法,最终达到文化自信与思想政治教育有效融合的目的。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020年11期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、新时期文化自信与思想政治教育相融合的内在逻辑
二、新时期文化自信与思想政治教育融合现状
    1.文化自觉意识较为缺失
    2.思想政治教育载体不够全面
三、新时期文化自信与思想政治教育融合措施
    1.优化思想政治课程
    2.建立文化自信校园环境
    3.提高主体文化自信意识
    4.建设网络文化自信教育平台
四、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]文化自信融入大学生思想政治教育的路径设计研究[J]. 吕宁.  当代教育实践与教学研究. 2020(11)
[2]全媒体时代文化自信融入高校思想政治教育的路径探究[J]. 赵跃,姜甜甜.  现代交际. 2020(09)
[3]新时代茶文化融入高职思政教育的意义和路径探讨[J]. 李霓,罗春梅.  课程教育研究. 2020(03)
[4]文化自信融入高校思想政治教育的路径探究[J]. 于娟.  文化创新比较研究. 2020(02)
[5]“互联网+”背景下经典传统文化融入大学生思想政治教育研究[J]. 梁颖萍,卫雁姣,赵存东,毋津.  山西高等学校社会科学学报. 2019(S1)
[6]新时代社会主义先进文化融入大学生日常思想政治教育路径分析[J]. 杨益,童瑶.  法制博览. 2019(36)
[7]文化自信视域下传统文化融入高校思想政治教育研究[J]. 段玉柳,江涛.  智库时代. 2019(51)
[8]文化自信融入高校思想政治教育的实践机制研究[J]. 张开菊.  北极光. 2019(12)
[9]地方文化在大学思想政治教育的融入路径探析——以福州为例[J]. 韩晞婷.  海峡科学. 2019(12)



本文编号：2955168