“课程思政”在高职计算机类课程《静态网页制作》中的建设探索

发布时间：2021-01-07 09:38

　　在"立德树人"为根本的基础上,探究如何将"课程思政"融入高职学校专业课教学全过程,真正实现"课程思政"与思想政治课程同向同行。本文以《静态网页制作》课程为例,从专业课开展思想政治建设存在的问题入手、探究如何发掘"课程思政"元素,将"课程思政"融入静态网页制作的教学全过程。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、专业课中开展思想政治建设存在的问题
    （一）学校层面。
    （二）教师层面。
    （三）课程层面。
二、“课程思政”与静态网页制作课程相结合的探索
    （一）将“课程思政”思想融入新编讲义、教材及教学大纲。
    （二）将思想政治元素渗透到平时理论教学中。
    （三）修改完善实验大纲及实验指导书。
    （四）创新实践项目题结合互联网+创新创业，以“青年红色筑梦之旅”赛道的项目为指引。
    （五）产教相结合。
    （六）“课程思政”与思想政治课程同向同行，形成协同效应。
三、结语



本文编号：2962325