以科研实践促进高职院校拔尖创新人才培养

发布时间：2021-01-16 06:40

　　作为教育工作的重要组成部分之一,高职院校在有效做好高素质人才培养工作的同时应积极做好拔尖创新人才的合理培养与探索,从而为我国人才队伍的进一步发展与壮大提供良好的基础与保障。本文针对我国高职院校拔尖创新人才培养工作发展现状进行了分析,同时以科研实践作为切入点,为高职院校拔尖创新人才培养工作提出了全新的教学思路,旨在为我国高职院校人才队伍的有效培养与建设奠定良好的基础 

【文章来源】：大陆桥视野. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、科研实践对于高职院校拔尖创新人才培养的价值
二、高职院校人才培养模式发展现状
    （一）师资队伍水平相对较低，教师对于拔尖创新人才培养缺乏经验
    （二）教育教学模式较为匮乏，不利于良好人才教学氛围的合理营造
    （三）科研实践活动资源不足，限制了拔尖创新人才培养工作的开展
    （四）教学工作缺乏评价环节，影响了教学方法合理调整与持续优化
三、基于科研实践开展高职院校拔尖创新人才培养的主要策略
    （一）合理做好教师队伍建设，提升高职院校教师人才培养能力
    （二）做好教学技术有效引入，推动教学模式的创新与合理优化
    （三）积极做好教学资源开发，丰富人才培养教学内容的多元化
    （四）推动教学评价体系建立，确保人才培养方法具有良好适应性


【参考文献】：
期刊论文
[1]人本理念下高职院校实验室文化建设现状分析和创新研究[J]. 翟红梅.  智库时代. 2019(33)
[2]高职院校农业信息化创新人才培养途径研究[J]. 徐冬寅,王思璇.  电脑知识与技术. 2019(19)
[3]新时期高职院校教师队伍建设的对策研究[J]. 李崇.  辽宁省交通高等专科学校学报. 2019(02)



本文编号：2980341