“1+X”证书制度下高职汽车专业课程体系探索

发布时间：2021-01-18 00:58

　　《国家职业教育改革实施方案》提出要深化复合型技术技能人才培养模式,将"学历证书"与"若干职业技能等级证书"结合,提升职业教育质量,加快学校人才供给侧结构性改革。文章以高职汽车检测专业为研究对象,结合检测专业现有人才培养方案,对于"X"证书范畴下的课程体系建设进行了探索,构建了"1+X"证书制度下的高职汽车专业模块化课程体系,旨在为"1+X"证书制度在职业教育教学中落地实施提供参考。 

【文章来源】：湖北成人教育学院学报. 2020,26(05)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、“1+X”证书制度提出的时代背景
二、“1+X”证书制度的内涵
    （一）提高技术技能人才的核心竞争力
    （二）深化人才培养和评价模式改革
    （三）推动职业教育标准化建设
三、高职汽车专业课程体系问题分析
    （一）知识点缺乏系统化整合
    （二）职业能力培养缺乏统一标准
四、“1+X”证书制度与高职汽车类专业课程体系的构建
    （一）将职业技能等级证书与专业课程对接，构建模块化课程体系
    （二）基于典型工作任务，将职业资格证书与课程内容进行融合
    （三）深化校企合作，完善产教融合课程体系
五、结语



本文编号：2983945