浅谈高职院校康复治疗技术专业学生技能大赛

发布时间：2021-01-18 01:20

　　技能大赛是评价职业院校教学水平、完善人才培养方案的重要手段。以我院康复治疗技术专业为例,结合近几年参与职业院校学生技能大赛的经验,从专业核心课程体系建设、教学方式、考核评价体系、教师队伍建设等方面对人才培养方案进行不断完善与探索,提高教学水平。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(31)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 康复技能大赛的意义
2 康复技能大赛的方式
3 以技能大赛为依托,改善人才培养方案
    3.1 改变课程体系建设
    3.2 教学方式的改变
    3.3 考核体系的改革
    3.4 教师队伍的建设
4 技能大赛的展望
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]康复治疗技能比赛推动高职专业发展[J]. 郑芳芳,付奕,诸葛建,鲁海,刘刚.  教育现代化. 2020(08)
[2]高职院校技能大赛存在的问题和对策研究[J]. 陈远.  科技经济导刊. 2019(34)
[3]临床技能大赛在高职高专医学生临床实践能力培养中的应用探析[J]. 于凤秀,杜林,闫婷婷,王红.  中国卫生产业. 2018(29)
[4]基于技能大赛的康复治疗技术专业课程教学改革[J]. 陈丽娟.  成都中医药大学学报(教育科学版). 2018(03)
[5]康复治疗专业毕业考核之操作技能大赛的调查与研究[J]. 罗丽娟,叶正茂,潘翠环.  中国康复. 2012(06)



本文编号：2983977