高职院校专业诊断与改进的实践研究——以物流管理专业为例

发布时间：2021-01-23 18:38

　　物流管理专业是我国高职院校中开设数量较多、专业差异性较小的专业之一。在面对行业转型升级、人才需求变化的背景下,专业发展面临了前所未有的挑战。上海交通职业技术学院物流管理专业通过开展自我诊断,寻找制约专业发展的问题,并在此基础上寻找改进问题的正确路径。坚持需求导向,以人为本调整专业发展方向,制订符合市场发展和企业要求的专业人才培养方案,提升专业竞争力。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、物流管理专业的专业调查
    （一）物流企业岗位需求由传统物流向智慧物流转变。
    （二）毕业生就业质量下降,职业发展受到局限。
    （三）同类型院校专业特色不明显。
二、物流管理专业建设的分析
    （一）人才培养目标分析。
    （二）专业课程体系设置分析。
    （三）师资队伍分析。
三、物流管理专业自我诊断
    （一）物流管理专业诊改自评。
    （二）自我诊断与改进报告。
四、专业诊断与改进实践
    （一）专业调整。
        1.培养模式调整。
        2.专业课程体系的构建。
        3.师资队伍建设。
    （二）专业调整后的成效。
        1.毕业生就业质量有一定幅度的提高。
        2.招生录取率和报到率明显上升。
五、结语



本文编号：2995726