美国社区学院生涯与技术教育的发展成就与借鉴

发布时间：2021-01-27 08:22

　　美国职业教育发展与工业化、城市化进程始终伴随,为经济社会发展培养输出了大批技术技能型实用人才,有力支撑了国家人力资源战略。在实用主义教育和终身教育理念引领下职业教育内涵不断丰富发展,生涯与技术教育（CTE）得以确立并获得广泛认同,独具特色的美国生涯与技术教育体系趋于完善。社区学院是美国开展CTE的重要机构,具有服务区域经济、普惠广大民众、学制弹性灵活、课程特色实用等特征。借鉴美国社区学院CTE经验,推进新时期我国职业教育改革:撬动关键完善现代职业教育体系;契合产业需求聚焦专业（群）建设;面向人人拓展职业教育服务。 

【文章来源】：职教论坛. 2020,(04)北大核心

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、工业化和城市化：美国生涯与技术教育发展变革的大背景
二、系列CTE政策法案：美国联邦政府发展生涯与技术教育的重要支撑
    （一）20世纪前期的社区学院CTE相关政策法案
    （二）20世纪后期的社区学院CTE相关政策法案
    （三）21世纪以来的社区学院CTE相关政策法案
三、先进教育理念：美国开展生涯与技术教育的思想引领
    （一）实用主义教育理念
    （二）终身教育理念
四、社区学院：美国开展生涯与技术教育的重要机构
    （一）美国社区学院创立与发展
    （二）社区学院在美国生涯与技术教育体系中发挥重要作用
    （三）美国社区学院生涯与技术教育特征
        1．双低标准普惠大众。
        2．学习方式弹性灵活。
        3．服务经济社会发展。
        4．课程设置独具特色。
五、借鉴与启示：我国职业教育改革发展的路径探寻
    （一）现代职业教育体系基本建立，继续完善优化仍需撬动关键
    （二）密切教育链和产业链的关联，深入推进专业（群）建设
    （三）面向人人拓展教育服务，多元导向举办职业教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]变革中的美国CTE:举措与启示[J]. 潘军.  现代教育管理. 2018(04)
[2]美国社区学院的新变革[J]. 朱浩,董冰雪.  复旦教育论坛. 2017(01)
[3]美国社区学院课程设置理念及技术流程简析[J]. 胡志伟.  职业技术教育. 2016(11)
[4]美国生涯与技术教育改革与借鉴[J]. 孙善学,杨蕊竹.  中国职业技术教育. 2016(03)
[5]美国生涯与技术教育调研报告[J]. 教育部调研团,葛道凯.  中国职业技术教育. 2016(01)
[6]美国社区学院的高技术教育[J]. 王莉方.  继续教育. 2005(10)
[7]本世纪中叶美国政府就业培训法案内容及相关政策[J]. 黄安年.  九江师专学报. 1998(03)
[8]里根政府的教育“新”政策[J]. 陈树清.  外国教育动态. 1983(01)

硕士论文
[1]美国卡尔·D·帕金斯教育法案的变迁研究[D]. 王新林.华东师范大学 2018



本文编号：3002760