高职院校教师工作满意度调查研究 ——以江西省5所高职院校为例

发布时间：2021-02-02 09:40

　　高职院校肩负着培养高素质技术技能人才的重任,高职教师作为高职院校主要人力资源,教师的工作绩效影响着高职院校的人才培养和整体教育质量,教师队伍的稳定决定了高职院校的可持续发展。而教师工作绩效的完成、潜能的发挥与创造力的提升、教师队伍的稳定性直接受其工作满意度的影响。因此,进行高职教师工作满意度的研究,提升高职教师的工作满意度,对于提高高职教育质量、促进高职院校持续发展和增加高职院校的竞争力起着重要作用。通过文献研究,基于相关研究成果确立了本研究的满意度测评指标体系,并结合高职教师的工作特点,设计出了“高职院校教师工作满意度测评调查问卷”,对江西省5所不同发展水平的高职院校进行了问卷调查。运用描述统计法分析了高职教师工作满意度的基本情况,运用方差分析法分析了性别、工作年限、学历、职称、岗位、教学与研究领域等人口统计变量对教师工作满意度的影响,运用回归分析法分析了教师整体工作满意度的影响因素。得出结论如下:（1）高职教师整体工作满意度较为良好;（2）性别、教学与研究领域对高职教师工作满意度影响不显著,工作年限、学历、职称、岗位则影响显著;（3）高职教师整体满意度的高低取决于领导与管理、职业发... 

【文章来源】：江西农业大学江西省

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

高职教师工作满意度测量指标陡坡图

【参考文献】：
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本文编号：3014487