产教融合的高职艺术设计专业教学模式改革

发布时间：2021-02-09 23:59

　　探索在产教融合背景下高职院校艺术设计专业教学模式的改革思路,对其教学模式中存在的培养目标需求不平衡、教学课程滞后脱节和受合作教学管理制度制约等现状进行归纳梳理,从五个改革措施入手,结合个案探讨,提出建立与企业多元对接、长效融合的教学模式改革,为提升艺术设计类人才培养质量提供借鉴。 

【文章来源】：桂林师范高等专科学校学报. 2020,34(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、高职院校艺术设计专业产教融合教学模式现状
    （一）培养目标与实际需求的不平衡
    （二）教学课程改革的滞后
    （三）合作教学管理制度的制约
二、多元对接、长效融合的教学模式改革
    （一）“设计与文化、专业与产业”多样融合，共设人才培养目标
    （二）双向对接，构建“孵化+转化”进阶式课程结构
        1．对接产品设计人才岗位，设置三大专业课程群
        2．对接实际设计项目，设置专业核心课程
    （三）整合教学资源，扩展多元合作路径
    （四）构建多方评价模式，注重教学质量监控
    （五）完善保障制度，推动产教融合长效运行
三、结语



本文编号：3026445