现代教育技术在职业教育教学领域应用的研究
发布时间：2021-02-16 18:48
本课题对现代教育技术和职业教育的概念进行了的概括,阐述了教育技术的功能、发展背景和理论基础,论述了教育技术在职业教育领域应用的背景、目标、原则和应用的主要方面。根据天津市职业教育领域的调查数据和有关资料,对教育技术在职业教育领域应用的现状进行了研究,剖析了教育技术在职业教育领域应用中存在的问题,并提出了促进教育技术在职业教育领域发展的一系列对策。本课题主要采用调查研究法、文献分析法、比较研究法,对现代教育技术的定义、职业教育的内涵、教育技术发展背景和教育技术在职业教育领域应用的现状进行了研究,针对教育技术在职业教育领域应用中存在的问题提出对策,对促进现代教育技术在职业教育领域的发展和应用具有一定的借鉴意义。
【文章来源】：天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
第一章 现代教育技术的内涵、功能及其理论基础
1.1 现代教育技术的基本概念
1.1.1 教育技术的定义
1.1.2 教育技术的内涵
1.1.3 现代教育技术的含义
1.1.4 相关概念比较
1.2 现代教育技术的功能
1.3 我国现代教育技术的发展过程
1.4 现代教育技术的理论基础
1.4.1 系统理论
1.4.2 学习理论
1.4.3 教学理论
1.4.4 传播理论
1.4.5 视听教育理论
第二章 职业教育的内涵,教育技术应用的目标和原则
2.1 职业教育的内涵
2.1.1 职业教育的定义
2.1.2 职业教育的性质
2.1.3 职业教育的根本任务及学生智能结构
2.2 现代教育技术在职业教育领域的应用背景
2.2.1 职业教育进入加速发展和繁荣期
2.2.2 职业教育进入信息时代
2.3 现代教育技术在职业教育教学领域应用的目标
2.4 现代教育技术在职业教育教学领域应用的原则
第三章现代教育技术在职业教育教学领域应用的主要方面和现状分析
3.1 现代教育技术在职业教育教学领域应用的主要方面
3.1.1 多媒体课件开发
3.1.2 虚拟现实教学
3.1.3 计算机辅助测试
3.1.4 网络教育应用
3.1.5 计算机教育
3.2 现代教育技术在职业教育教学领域应用的现状分析
3.2.1 视听教学手段运用
3.2.2 多媒体辅助教学
3.2.3 试题库应用
3.2.4 模拟仿真教学
3.2.5 网络应用和网络教学
3.3 存在的主要问题
第四章 加强现代教育技术在职业教育教学领域应用的对策
4.1 教育行政部门要加强宏观指导、协调、服务和经费支持
4.2 学校要制定发展规划,完善开发和应用机制
4.3 加强对教育技术应用的质量评价
4.4 加强对教师观念的更新和应用能力的培养
4.5 加强教学改革,运用现代教学方法和手段
4.6 加强多媒体课件开发和网络应用
结束语
参考文献
1. 参考书目
2. 参考文章
3. 参考网站
发表论文情况说明
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]教育技术的宏观管理研究[J]. 杨丽波,迟庆荣. 大庆社会科学. 2004(05)
[2]现代教育技术在高职高专教学中的应用[J]. 徐行,程经士. 西安航空技术高等专科学校学报. 2004(03)
[3]从Blending Learning看教育技术理论的新发展（上）[J]. 何克抗. 中国电化教育. 2004(03)
[4]从统计数据看我国教育技术及其培训[J]. 王跃春. 中国医学教育技术. 2004(01)
[5]教育技术在高校的应用现状及存在问题[J]. 相春艳. 中国远程教育. 2004(03)
[6]校本培训是提高教师现代教育技术能力的有效途径[J]. 项骏. 中国职业技术教育. 2004(03)
[7]数学教学中应用现代教育技术应注意的六个问题[J]. 胡治斌. 中小学教学研究. 2003(06)
[8]从视听教育到信息化教育——我国电化教育25年[J]. 南国农. 中国电化教育. 2003(09)
[9]现代教育技术学基础理论创新研究[J]. 桑新民. 中国电化教育. 2003(09)
[10]运用现代教育技术促进学生自主学习的思考[J]. 化得元. 电化教育研究. 2003(08)
本文编号：3036781
【文章来源】：天津大学天津市 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：49 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
第一章 现代教育技术的内涵、功能及其理论基础
1.1 现代教育技术的基本概念
1.1.1 教育技术的定义
1.1.2 教育技术的内涵
1.1.3 现代教育技术的含义
1.1.4 相关概念比较
1.2 现代教育技术的功能
1.3 我国现代教育技术的发展过程
1.4 现代教育技术的理论基础
1.4.1 系统理论
1.4.2 学习理论
1.4.3 教学理论
1.4.4 传播理论
1.4.5 视听教育理论
第二章 职业教育的内涵,教育技术应用的目标和原则
2.1 职业教育的内涵
2.1.1 职业教育的定义
2.1.2 职业教育的性质
2.1.3 职业教育的根本任务及学生智能结构
2.2 现代教育技术在职业教育领域的应用背景
2.2.1 职业教育进入加速发展和繁荣期
2.2.2 职业教育进入信息时代
2.3 现代教育技术在职业教育教学领域应用的目标
2.4 现代教育技术在职业教育教学领域应用的原则
第三章现代教育技术在职业教育教学领域应用的主要方面和现状分析
3.1 现代教育技术在职业教育教学领域应用的主要方面
3.1.1 多媒体课件开发
3.1.2 虚拟现实教学
3.1.3 计算机辅助测试
3.1.4 网络教育应用
3.1.5 计算机教育
3.2 现代教育技术在职业教育教学领域应用的现状分析
3.2.1 视听教学手段运用
3.2.2 多媒体辅助教学
3.2.3 试题库应用
3.2.4 模拟仿真教学
3.2.5 网络应用和网络教学
3.3 存在的主要问题
第四章 加强现代教育技术在职业教育教学领域应用的对策
4.1 教育行政部门要加强宏观指导、协调、服务和经费支持
4.2 学校要制定发展规划,完善开发和应用机制
4.3 加强对教育技术应用的质量评价
4.4 加强对教师观念的更新和应用能力的培养
4.5 加强教学改革,运用现代教学方法和手段
4.6 加强多媒体课件开发和网络应用
结束语
参考文献
1. 参考书目
2. 参考文章
3. 参考网站
发表论文情况说明
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]教育技术的宏观管理研究[J]. 杨丽波,迟庆荣. 大庆社会科学. 2004(05)
[2]现代教育技术在高职高专教学中的应用[J]. 徐行,程经士. 西安航空技术高等专科学校学报. 2004(03)
[3]从Blending Learning看教育技术理论的新发展（上）[J]. 何克抗. 中国电化教育. 2004(03)
[4]从统计数据看我国教育技术及其培训[J]. 王跃春. 中国医学教育技术. 2004(01)
[5]教育技术在高校的应用现状及存在问题[J]. 相春艳. 中国远程教育. 2004(03)
[6]校本培训是提高教师现代教育技术能力的有效途径[J]. 项骏. 中国职业技术教育. 2004(03)
[7]数学教学中应用现代教育技术应注意的六个问题[J]. 胡治斌. 中小学教学研究. 2003(06)
[8]从视听教育到信息化教育——我国电化教育25年[J]. 南国农. 中国电化教育. 2003(09)
[9]现代教育技术学基础理论创新研究[J]. 桑新民. 中国电化教育. 2003(09)
[10]运用现代教育技术促进学生自主学习的思考[J]. 化得元. 电化教育研究. 2003(08)
本文编号：3036781
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