高等职业院校课程思政教育教学改革初探——以“应用文写作”课程为例

发布时间：2021-02-20 22:42

　　全国高校思想政治工作会议中提到"各门课程都要守好一段渠,种好责任田",推进课程思政建设,使各类课程与思想政治理论同向同行,形成协同效应。本文通过分析课程思政的政策背景和对高职院校的意义,以《应用文写作》这门语文基础课程为例,主要从教材改革、教学内容来探究《应用文写作》课程思政教学新模式,从而提升人才培养质量,提高技术技能型人才的职业素养和社会责任感,践行社会主义核心价值观。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(43)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、课程思政对高等职业院校教育教学的价值意义
三、课程思政在《应用文写作》中的应用
    （一）教材改革
    （二）教学内容
        1. 社交文书写作。
        2. 公务文书写作。
        3. 事务文书写作。
        4. 传播文书写作。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]《应用文写作》课程思政教学改革探究[J]. 袁静云,曾娟娟,江秋兰.  课程教育研究. 2019(49)
[2]高校“应用文写作”课程思政探微[J]. 张美娟,刘乐乐.  汉字文化. 2019(22)
[3]浅谈职业院校的课程思政教育[J]. 樊新梅.  教育教学论坛. 2018(26)



本文编号：3043451