高职院校开展产教融合的几个问题

发布时间：2021-02-21 23:03

　　高职院校开展产教融合具有现实意义,但高职院校推进产教融合受到各种制约,既有学校因素,也有企业因素。改变这种状况,需要提升高职院校社会服务实效、提升高职院校治理体系和治理能力现代化程度。只有这些问题得到切实解决,产教融合才能深入推进。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(09)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高职院校开展产教融合的意义
    （一）就业导向是职业属性
    （二）产教融合是国家战略
二、产教难融合的学校因素
三、企业参与产教融合的主要困难
    （一）校企合作存在客观障碍
    （二）中小微企业的困境
四、改变产教融合受制现状的两点建议
    （一）提升高职院校社会服务实效
    （二）提升高职院校治理体系和治理能力现代化程度


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业教育产教融合的逻辑起点与应然之态[J]. 刘斌,邹吉权,刘晓梅.  中国高教研究. 2017(11)
[2]高等职业教育文化逻辑的分析[J]. 王琦,邢运凯.  中国高教研究. 2013(11)



本文编号：3045050