以专业为导向探索高职数学教学新模式研究

发布时间：2021-03-07 15:04

　　作为我国教育体系的重要组成部分,高职教育越来越受到重视,已经成为培养专业人才的摇篮。在高职教育改革持续深化的历史条件下,要想使高职数学教学取得更好的成效,应当坚持以专业为导向,积极创新教学模式,努力提升高职数学教学有针对性、特色化和有效性。本文对此进行了研究和探讨,在分析"专业导向"对高职数学教学新要求基础上,重点分析了"专业导向"下高职数学教学面临的困境,并提出了有针对性的教学策略。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 “专业导向”对高职数学教学的新要求
2 “专业导向”下高职数学教学面临的困境
3 “专业导向”下高职数学教学模式的创新策略
    3.1 创新高职数学教学理念
    3.2 创新高职数学教学方法
    3.3 创新高职数学教学形式
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以专业为导向探索高职数学教学新模式[J]. 张志恒.  科技风. 2020(15)
[2]基于专业导向的分层分类、模块化高职数学课程改革与实践[J]. 何桂荣,李志荣.  现代职业教育. 2017(31)
[3]基于专业导向的高职数学教学内容实用化研究[J]. 刘明忠.  高教学刊. 2015(22)



本文编号：3069328