“中国制造2025”视域下职业教育研究态势与未来展望——基于2015-2018年CNKI数据库资源统计结果的分析

发布时间：2021-03-13 13:40

　　在中国知网以"主题=‘中国制造2025’并含‘职业教育’"进行搜索,获得该领域在2015-2018年收录的157篇文献样本。利用文献计量学的相关知识和Citespace V软件,根据期刊来源、机构分布、作者分布、关键词共现和聚类等方面对其进行研究。结果显示,该领域的研究3年来不断深化,发文期刊广泛性和集中性并存,职业技术院校是中坚研究力量,研究群体也在不断更新与扩大。衍生出"现代学徒制""智能制造""现代职业教育体系"等研究领域,出现了"校企合作""工匠精神""高技能人才"等研究热点。如何改革职业教育人才培养模式使其培养出高技能人才,以及如何更好地促进制造业与职业教育间的产教融合问题是该领域未来的研究方向。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(03)北大核心

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

关键词聚类分析图

关键词共现分析图

关键词聚类的Timezone View图

【参考文献】：
期刊论文
[1]我国研究生教育质量研究的轨迹、现状及热点——基于1986-2016年CNKI期刊的文献计量与内容分析[J]. 陈新忠,张亮.  现代教育管理. 2018(06)
[2]学术共同体建设与学术期刊的发展[J]. 余胜泉.  中国远程教育. 2017(10)
[3]《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》执行分析[J]. 朱文艳.  武汉电力职业技术学院学报. 2015(02)
[4]2005～2006年我国教育学期刊影响力评价——基于CSSCI的统计分析[J]. 龚放.  北京大学教育评论. 2009(01)



本文编号：3080317