茶文化背景下高职院校理实一体化人才培养研究

发布时间：2021-03-13 17:47

　　随着社会的蓬勃发展,中国茶文化呈现欣欣向荣的状态,以茶为载体的中国茶文化得到社会各界的广泛关注。同样,在教育行业也开始注重将茶文化引入教学当中,通过对学生进行茶文化教育,使茶文化深入学生内心。高职院校理实一体化教学是其培养人才的重要路径,以培养技能型人才、综合职业能力人才为主,使理论知识紧密结合于实践。本文对茶文化背景下高职院校理实一体化人才培养模式进行研究,首先阐述了我国茶文化发展现状,明确了茶文化背景下高职院校"理实一体化"人才培养模式的重要意义,最后对茶文化背景下高职院校理实一体化人才培养策略进行了分析。 

【文章来源】：福建茶叶. 2020,42(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 中国茶文化发展现状
2 茶文化背景下高职院校“理实一体化”人才培养模式的重要意义
3 茶文化背景下高职院校理实一体化人才培养策略
    3.1 完善教学管理制度和考评方式
    3.2 加强教学师资队伍建设
    3.3 完善课程标准
    3.4 更新专业教材
    3.5 加强专业场所建设
4 中国茶文化未来的发展趋势
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]对农业类高职院校服务社会主义新农村建设的探讨[J]. 陈桂珍,邓文雯.  安徽农业科学. 2011(13)
[2]略论高职“理实一体化”教学面临的七大问题[J]. 何先应.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2010(03)
[3]高职院校理实一体化教学模式实施研究初探[J]. 胡贤民.  浙江国际海运职业技术学院学报. 2010(02)



本文编号：3080653