基于业财融合背景下的高职会计专业教学体系改革探索

发布时间：2021-03-15 14:48

　　业财融合早已成为国内财会工作者必须面临的转型方向。作为职业教育的重要阵地——高职院校,更需要基于社会的发展需求,以业财融合为主导对会计专业教学体系进行改革,满足社会对财会工作人员的需求。鉴于此,结合个人实践工作经验与相关参考文献,基于业财融合背景下的高职会计专业教学体系改革展开粗浅的探讨与研究。 

【文章来源】：当代会计. 2020,(17)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
0 引言
1 基于业财融合背景改革会计专业教学体系的重要性
2 高职会计专业教学与业财融合之间存在的差距
    2.1 高职会计培养对象与实际需求脱节
    2.2 高职会计的教学内容相对狭隘
    2.3 高职会计教学的实践训练明显不足
    2.4 实践性师资力量薄弱
3 业财融合背景下做好高职会计专业教学体系改革的对策
    3.1 对高职会计课程体系进行重建
    3.2 进一步加强高职会计的实践训练
    3.3 更新高职会计专业教学评价体系
    3.4 加强高职院校会计师资力量的建设
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]业财融合趋势下的高职会计专业教学改革思考[J]. 谢庆华.  中外企业家. 2020(07)
[2]业财融合背景下会计专业教学改革思考[J]. 潘晓丽.  科教导刊(中旬刊). 2020(01)
[3]业财融合趋势下高职会计专业教学改革研究[J]. 袁春燕.  智库时代. 2019(44)
[4]基于业财融合角度谈如何做好企业的财务管理[J]. 刘兆忠.  中外企业家. 2019(16)
[5]业财融合背景下高职会计专业的教学改革[J]. 崔维瑜.  经贸实践. 2018(24)
[6]基于业财融合视角下的医院全面预算管理[J]. 杨少春.  解放军医院管理杂志. 2018(08)
[7]校企合作视角下高职会计专业教学改革研究与实践——以常德职业技术学院为例[J]. 朱燕群.  教师. 2018(25)
[8]业财融合背景下高职会计专业实践性教学改革[J]. 张娟.  管理观察. 2018(23)
[9]基于提升企业财务管理的业财融合研究[J]. 陈秀燕.  全国流通经济. 2017(24)
[10]业财融合问题在企业财务管理中的分析[J]. 辛勤.  中国商论. 2017(06)



本文编号：3084363