中等职业学校职业指导教师的专业化研究

发布时间：2021-03-15 18:17

　　中等职业学校职业指导工作作为与中职学生就业紧密相联系,与社会经济发展息息相关的一项重要的中职教育任务,迎来了新的历史性发展契机。2018年教育部出台的《中等职业学校职业指导工作规定》将中等职业学校的职业指导工作推上发展舞台。中等职业学校职业指导工作的具体开展最终还将落在职业指导教师处,因此,中等职业学校职业指导教师的专业化水平是职业指导工作开展的好坏与否之关键因素。对中等职业指导教师的专业化水平现状进行调查研究,探索其专业化发展过程中存在的问题以及导致这些问题的原因,这对促进中等职业指导教师专业化发展具有重要指导价值。本研究基于对中等职业学校职业指导教师相关理论问题的探讨与梳理之上,以山东省三所中等职业学校作为研究对象,通过问卷调查法与访谈法对中等职业学校职业指导教师专业化水平现状进行系统深入的探查。针对调查结果发现相应问题,进行了成因探讨,并在此基础上提出了推动中等职业学校职业指导教师专业化的具体策略。针对研究主题,通过对现状调查的分析,本研究认为当前中等职业学校职业指导教师专业化主要存在四大方面的问题:教师专业化意识有待提升、教师专业知识与专业能力普遍不足、教师专业化发展积极性不强... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图２您所在学校是否设立了专门的职业指导机构或者专业组织与团体??

【参考文献】：
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本文编号：3084601