高职物理教学中如何融入学科素养

发布时间：2021-03-21 11:55

　　高职教育是我国教育体系的重要组成部分,对于培养专业技能人才具有很强的支撑作用。物理是高职教育的重要学科,而且具有一定的基础性作用,如何进一步提高物理教学质量和水平,应当在融入学科素养方面狠下功夫,但目前一些教师在这方面还没有引起重视。本文对此进行了研究和探讨,在简要分析高职物理教学中融入学科素养的重要性基础上,重点分析了存在的制约因素,并提出了有针对性的教学策略。 

【文章来源】：科技经济导刊. 2020,28(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 高职物理教学融入学科素养的重要性
2 高职物理教学融入学科素养的制约因素
3 高职物理教学融入学科素养的优化措施
    3.1 发挥学生主体作用
    3.2 突出教师指导功能
    3.3 培养学生知行合一


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职物理教学中如何融入学科素养[J]. 陈俊峰.  科教文汇(中旬刊). 2020(05)
[2]基于学科核心素养的高职物理教学策略研究[J]. 汤华.  江西电力职业技术学院学报. 2019(10)
[3]对高职物理教学中融入物理学科素养的思考[J]. 魏国荣,卢琳.  佳木斯职业学院学报. 2019(06)



本文编号：3092820