探究民族声乐教学与实践新思路

发布时间：2021-03-24 20:33

　　民族声乐承载着几千年的历史文化,蕴含着浓郁的民族气息,具有丰富的表现力、独特的发音,吸引了人们的高度关注。欣赏、发扬与传承民族声乐,有利于陶冶人们情操、激发对民族声乐的热爱。高职民族声乐教学,要求理论与实践结合起来,充分发挥民族音乐的特色,在掌握乐理知识的同时,掌握演唱技巧,从而促进民族声乐教学效果的提升,推动民族声乐的进步与发展。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(22)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
一、在继承传统民族声乐中掌握发声方法
    （一）引导学生向优秀的民族声乐歌唱家学习
    （二）聘请著名的民间艺术家到学校授艺
二、在借鉴西方声乐唱法中实现创新发展
    （一）吸收西方传统声乐的先进理念
    （二）借鉴西方传统声乐的发声方法
        1.呼吸法的借鉴
        2.共鸣的运用
        3.换声的运用
三、在艺术实践中形成自己的歌唱风格
    （一）注重中国特色科学发声方法的训练
    （二）注重声、字、情、表的融合训练
    （三）注重歌唱语音的发音规范训练
    （四）注重不同演唱风格训练
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国民族歌剧实践与高校民族声乐教学相结合的重要性探析[J]. 彭琪.  北方音乐. 2018(13)
[2]不忘初心 又见花开——“中国民族声乐教学与实践研讨会”成功举办[J]. 李华盛,尉金莹.  歌唱艺术. 2018(03)
[3]中国民族歌剧实践与高校民族声乐教学相结合的重要性[J]. 沈德鹏.  音乐生活. 2016(04)
[4]新时期文化视域下高等民族声乐教育教学的多元化——探索高等音乐院校音乐教育专业声乐教学的改革研究与实践[J]. 李抒丹.  艺术研究. 2015(01)
[5]中国民族歌剧实践在高校民族声乐教学中的重要性[J]. 王颖.  交响(西安音乐学院学报). 2013(03)



本文编号：3098351