浅析高职舞蹈教学中的针对性培养方式改进与创新

发布时间：2021-03-27 13:17

　　舞蹈教学在主流教学中地位偏低,不受到社会、学校、教师等各方面的重视。作为从业者,应该努力解决这一问题,探索舞蹈教学的良性发展。高职舞蹈教学尤其重要,本文将有针对性地对其进行积极探索。 

【文章来源】：戏剧之家. 2020,(29)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、完善教学大纲
二、强化师资力量
三、针对性的教学培养
    （一）编舞方向
    （二）舞台设计方向
    （三）教学方向
    （四）训练科学化
四、提高学生的意识和能力
    （一）培养学生学习的自主性
    （二）创新教学模式
        1.要符合实际教学情境
        2.培养学生正确的审美观
        3.重视学生的表现欲
        4.注重学生双向思维的发展
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校舞蹈教学中学生的表现力培养策略[J]. 刘丽.  戏剧之家. 2018(10)
[2]高校舞蹈教学中提高学生舞蹈表现力的策略[J]. 何欣芸.  文存阅刊. 2018(01)
[3]以学生为主体的舞蹈教学在高校舞蹈教学中的创新初探[J]. 李佳.  黄河之声. 2017(12)
[4]微课在体育舞蹈教学中应用的探索[J]. 赵志梅,李衡.  高教论坛. 2017(02)



本文编号：3103577