校企协同创新模式下的物流管理专业人才培养模式研究
发布时间:2021-03-29 07:03
校企协同创新是产教融合深入发展的新模式,校企一体化人才培养是高等职业教育发展的必然选择。本文以"双高校"建设单位海南经贸职业技术学院物流管理专业为例,在国家构建现代经济体系的大背景下,随着高等职业教育的快速发展,物流管理专业的人才培养模式需要适应现代物流业的发展要求。分析了校企协同创新模式下物流管理专业人才培养模式改革的必要性和构建基础,提出了物流管理专业人才培养模式实现的技术路线,最后分析了"T"字型物流管理专业人才培养路径。
【文章来源】:中国物流与采购. 2020,(21)
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
产业学院合作办学模式
学校层面成立理事会,定期召开会议。二级学院层面成立物流管理专业教学指导委员会,定期召开会议,定期修订(优化)人才培养方案,行业企业专家全程参与教学活动,在人才培养、实践教学、在线课程、顶岗实习、创新创业、就业平台等方面进行深度融合。校内成立企业专家工作室,专业教师进企业挂职、轮岗,在产品、技术、服务开展合作,构建高效、稳定、可持续发展的“产学研用”一体化平台。图3 人才培养模式实现的技术路线
人才培养模式实现的技术路线
本文编号:3107137
【文章来源】:中国物流与采购. 2020,(21)
【文章页数】:5 页
【部分图文】:
产业学院合作办学模式
学校层面成立理事会,定期召开会议。二级学院层面成立物流管理专业教学指导委员会,定期召开会议,定期修订(优化)人才培养方案,行业企业专家全程参与教学活动,在人才培养、实践教学、在线课程、顶岗实习、创新创业、就业平台等方面进行深度融合。校内成立企业专家工作室,专业教师进企业挂职、轮岗,在产品、技术、服务开展合作,构建高效、稳定、可持续发展的“产学研用”一体化平台。图3 人才培养模式实现的技术路线
人才培养模式实现的技术路线
本文编号:3107137
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