现代学徒制背景下中职汽修实训课程参与式学习实践研究

发布时间：2021-03-31 03:08

　　现代学徒制背景下中职实训课程是传承职业的课程,其目标是让学习者在企业实践过程中能够将企业职业文化转化成学习者个人职业素养。现代学徒制背景下中职实训课程参与式学习是在真实的工作情境中,以班级工作小组为学习单位,每个学习者根据自身的学习能力和发展需求有针对性的选择工作学习内容,学习者在交互作用中通过外显参与学习与内隐参与学习,实现所有学习者都拥有参与和发展机会的学习方式。 

【文章来源】：时代汽车. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 现代学徒制背景下参与式学习内涵
2 现代学徒制背景下学习共同体特征分析
3 现代学徒制背景下中职实训课程特点分析
4 现代学徒制背景下中职汽修实训课程开展参与式学习的举措
    4.1 明确工作学习目标
    4.2 明确工作学习任务
    4.3 鼓励学习者“做”中探究
    4.4 鼓励学习者自我评价
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制背景下中职学校班级管理初探[J]. 于跃忠.  江苏教育研究. 2017(Z3)



本文编号：3110665