论大数据视阈下高职学生信息素质能力培养

发布时间：2021-04-05 18:30

　　本文从大数据与信息素质之间关系出发,论述了大数据视阈下信息素质体现的识别信息需求的能力、搜集获取信息的能力、分析评价信息的能力、加工处理信息的能力和合理使用信息的能力等五种能力,并结合实践提出了以信息素质能力标准为出发点、以信息素质教学为基础和以信息素养大赛为抓手的信息素质能力培养途径。 

【文章来源】：武汉船舶职业技术学院学报. 2020,19(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 大数据与信息素质
2 大数据视阈下信息素质体现的能力
    2.1 识别信息需求的能力
    2.2 搜集获取信息的能力
    2.3 分析评价信息的能力
    2.4 加工处理信息的能力
    2.5 合理使用信息的能力
3 高职学生信息素质能力培养途径
    3.1 以信息素质能力标准为出发点
    3.2 以信息素质教学为基础
    3.3 以信息素养大赛为抓手
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代高校师生信息素养的培养[J]. 周喜红.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2019(06)
[2]基于BICOMB的信息素质文献计量分析[J]. 尹志清,李宗艳.  武汉船舶职业技术学院学报. 2018(01)
[3]论高职学生信息素质的培养[J]. 尹志清,张慧云.  武汉船舶职业技术学院学报. 2015(01)



本文编号：3119881