媒介融合对高职院校学生思想政治教育的影响与对策分析

发布时间：2021-04-10 09:45

　　新媒体与传统媒体逐渐融合,而媒介融合也成了目前传媒界的热门话题之一。多种社交媒体的涌现改变了媒介市场的动态和格局,同样也会对高职院校学生的思想政治教育产生一定的影响。本文就基于媒介融合的背景,深入探讨高职院校学生对于媒体的接受性以及在媒介融合的环境下高职院校学生的思想政治教育存在的问题以及相关的对策。 

【文章来源】：中国地市报人. 2020,(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1.媒介融合对高职院校学生思想政治教育产生的不利影响
    1.1 传统的教育方式无法与媒介融合背景相契合
    1.2 封闭式教学局限了学生的思维散发
    1.3 教学理念无法与媒介融合发展相匹配
    1.4 教师的权威地位有所弱化
2.媒介融合对高职院校学生思想政治教育产生的积极影响
    2.1 媒介融合为高职院校学生提供了更为便利的学习条件
    2.2 媒介融合让高职院校学生更加了解、融入社会
    2.3 媒介融合为高职院校学生提供了创造平台
3.媒介融合背景下高职院校学生思想政治教育对策
    3.1 开拓学生视野,构建网络校园平台
    3.2 加强教师培训力度,全面拓展教学能力
    3.3 构建全新的教育环境
4.结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]媒介融合背景下大学生思想政治教育创新途径探析[J]. 王欢.  新西部. 2020(18)
[2]媒介融合视域下高校思政的应对与变革——基于大学生触媒习惯[J]. 陈央.  浙江工业大学学报(社会科学版). 2020(02)
[3]媒体融合环境下高校思想政治工作研究综述[J]. 武红娟.  鄂州大学学报. 2019(06)
[4]“媒介融合”视域下高校学生思想政治教育问题与对策研究[J]. 赖丽萍.  黑河学院学报. 2017(01)



本文编号：3129417