产教融合下职业教育校企合作质量有效性及其提升措施

发布时间：2021-04-17 18:24

　　职业教育的发展离不开校企合作,综观校企间产教融合过程,二者之间在逻辑和立场上均存在差异。高校注重的是以专业技能教育培训为前提的项目研究,而企业看重的则是通过人才培育以推动企业取得高效发展。校企间合作落入"同床异梦"的怪圈,长此以往校企合作将流于形式,甚至会出现中断危机。为构建良好的产教融合模式,提高校企间合作耦合度,在产教融合过程中需建立健全运行机制、完善校企间合作平台、营造良好合作文化生态,使校企合作实现可持续发展。 

【文章来源】：成人教育. 2020,40(05)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、影响职业教育产教融合校企合作有效性发挥的主要因素
    （一）欠缺周全有效的法律制度保障
        1.法律体系不够完善
        2.责任分担机制不健全
        3.缺乏有效监督评估机制
        4.合作制度不够精细
    （二）职业教育产教融合校企合作政策执行的有效性不高
    （三）职业教育产教融合校企合作实际情况与理想目标差距很大
    （四）职业教育产教融合校企合作有效性的社会评价有待提高
二、增强职业教育产教融合校企合作质量有效性的措施
    （一）完善校企合作法律制度
        1.完善校企合作法律制度
            （1）法律内容要完整。
            （2）立法风格要实用。
            （3）框架设计要合理。
            （4）主体行为要规范。
            （5）相关法律要衔接。
        2.提高职业教育产教融合校企合作制度的有效性
    （二）创新职业教育产教融合校企合作工作治理模式
        1.创新职业教育产教融合校企合作工作平台
            （1）构建校企利益共同体。
            （2）构建产教共同体联盟。
        2.创新职业教育产教融合校企合作工作组织
    （三）建立职业教育产教融合校企合作主体要素协同联动机制
        1.建立互利共赢的需求动力机制
        2.建立经费投入的激励保障机制
        3.建立税收优惠政策激励机制
        4.构建企业成本分担及补偿机制
    （四）营造校企合作良好文化生态


【参考文献】：
期刊论文
[1]建设职业教育产教融合型企业的逻辑基础与基本策略[J]. 潘建华.  现代教育管理. 2019(11)
[2]技能大赛视角下“三才”校企协同培育策略研究[J]. 谢印成,马建富,沈瑞艳,赵宜珍.  教育理论与实践. 2019(30)
[3]产教融合过程中企业逻辑和学校逻辑的冲突与调适[J]. 刘耀东.  国家教育行政学院学报. 2019(10)
[4]基于知识生产新模式的产教融合创新生态系统构建研究[J]. 霍丽娟.  国家教育行政学院学报. 2019(10)
[5]我国产教融合政策的生产、分配与消费——话语分析的视角[J]. 陈鹏,王辉.  教育研究. 2019(09)
[6]从松散联结到实体嵌入:职业教育产教融合的困境及其突破[J]. 郝天聪,石伟平.  教育研究. 2019(07)
[7]“智造”需求导向下职业教育产教融合机制创新[J]. 罗汝珍.  现代教育管理. 2019(03)



本文编号：3143921