高职院校工科类青年教师实践教学胜任力研究——基于浙江省10所高职院校教师的调查

发布时间：2021-04-19 06:55

　　青年教师是高职院校专任教师的中坚力量,他们的实践教学胜任力水平对于高职院校的人才培养质量具有重要的影响。通过对浙江省10所高职院校的271名工科类青年教师进行问卷调查和对30名工科类青年教师进行深度访谈,结果发现:高职院校工科类青年教师的实践教学胜任力整体水平较好,但不同性别、不同教龄、不同专业技术职务、不同教师类型、不同企业工作经历、不同学历、不同毕业院校、不同学校层次的高职院校工科类青年教师实践教学胜任力表现有所差异。有效提升工科类青年教师的实践教学胜任力,高职院校应完善青年教师实践教学胜任力的培养机制,引导青年教师自我成长,提升青年兼职教师的身份认同。 

【文章来源】：职业技术教育. 2020,41(20)北大核心

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

高职院校工科类青年教师实践教学胜任力在各维度上的表现水平

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3147064