高等职业院校完全学分制改革研究——以青岛职业技术学院为例

发布时间：2021-04-20 01:21

　　为满足社会经济对高素质劳动者和技术技能人才的需求,满足学生创新创业需求,尊重人们对教育选择的个性化、多样化的要求,采取因材施教的原则,深化教育教学改革,实施学分制管理是关键路径。加快推进职业教育国家"学分银行"建设,推进职业教育与终身教育对接,各项制度围绕学生自主学习、自我管理进行设计。以学生为本,开展教育教学工作。充分调动教师教学和学生学习的积极性,培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,不断提高教育教学质量。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(39)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、实施完全学分制改革是高职院校教学改革的必然选择
二、学分制改革状况
    1. 搭建以教学班为基础的学分制教学管理系统。
    2. 学分制相关制度建设与实施。
    3. 学分的认定与置换。
三、学院学分制运行情况
    1. 学分制管理建设情况与成效。
    2. 学分制改革成果与创新。
四、完全学分制管理存在问题与对策
    1. 进一步拓展教师上课时段安排与管理。
    2. 学分制按学分收费的问题。
    3. 完全学分制实施受制于诸多因素。
    4. 高职院校实践教学学时多，实操、实验等课程课时量大。



本文编号：3148695