协同发展视域下现代学徒制学徒权益保障对策研究

发布时间：2021-05-25 19:47

　　虽然现代学徒制得到了快速发展,取得了一定的成果,但是在协同发展视域下现代学徒制学徒权益保障还存在一定的问题,如学徒权益保障缺乏立法和企业支持、学徒法律意识淡薄制约学徒权益保障等等,学校、企业与学徒协同发展视域下,依靠立法支持、政府财税优惠经费资助和学校宣传教育切实保障学徒权益,最终促进学校、企业与学徒三方共赢。 

【文章来源】：大众标准化. 2020,(20)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 协同发展核心理念
2 协同发展视域下现代学徒制学徒权益保障的意义
    2.1 提升学徒对现代学徒制的认可度
    2.2 提高了企业参与现代学徒制的积极性
    2.3 提升专业和学校的知名度和美誉度
3 协同发展视域下现代学徒制学徒权益保障面临的问题分析
    3.1 学徒权益保障缺乏立法支持
    3.2 学徒权益保障缺乏企业支持
    3.3 学徒法律意识淡薄制约学徒权益保障
4 协同发展视域下现代学徒制学徒权益保障对策分析
    4.1 立法支持,保障学徒权益
    4.2 政府财税优惠,经费资助,激发企业更好地保障学徒权益
    4.3 学校宣传教育,增强学徒法律意识,切实保障学徒合法权益


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制背景下学徒权益现状及法律保障研究[J]. 黄立.  南方职业教育学刊. 2019(06)
[2]试析现代学徒制下各利益主体权益保障的路径[J]. 陈瑞莲,曾阅林.  教育现代化. 2019(50)
[3]现代学徒制中“学徒”合法权益保障探析[J]. 吴志先,陈进良,任琳琳.  河南机电高等专科学校学报. 2017(06)
[4]现代学徒制学徒权益保障法律困境及解决对策探析[J]. 林巧.  浙江工商职业技术学院学报. 2017(01)
[5]协同理论视域下现代学徒制的发展困境及对策[J]. 陈秀霞.  成都师范学院学报. 2017(02)



本文编号：3205907