“双高计划”下高职院校社会服务能力建设研究

发布时间：2021-06-06 01:12

　　社会服务能力作为高职院校的基础职能之一,高职院校要与地方经济发展相互融合,顺应时代发展进程,根据"中国制造2025"、"一带一路"等重要战略,加强高职院校社会服务能力建设,为社会经济发展奠定坚实基础。在"双高计划"下,高职院校坚持产教学相互结合,通过校企合作方式,适应社会发展态势,有效发挥高职院校特色办学优势作用,彰显高职院校社会服务能力建设。故此,本文将围绕立足于"双高计划"背景下,对高职院校社会服务能力建设进行研究,以期促进高职院校社会服务能力建设水平的提升。 

【文章来源】：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊). 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“双高计划”下高职院校社会服务能力建设的作用
二、高职院校发挥社会服务功能的定位
    1.人才服务功能
    2.技术服务功能
三、高职院校在“双高计划”下社会服务能力建设面临的困境
    1.缺乏高新技术
    2.创新创业基地实践性不强
四、加强高职院校社会服务能力建设的策略
    1.推行多元办学,提高高职院校社会性
    2.完善激励制度,强化服务建设积极性
    3.促进产教融合,增强服务能力的融合
    4.人才优势展现,加强服务能力针对性
    5.丰富建设路径,加大综合性教师引进
    6.完善评估机制,实现教育资源的配置
结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双高计划”下高职院校社会服务能力提升路径探究——以广东科学技术职业学院为例[J]. 秦雯,曾文权.  湖北开放职业学院学报. 2019(22)
[2]“双高计划”下高职院校国际化的发展策略探究——以广东科学技术职业学院为例[J]. 秦雯,曾文权.  佳木斯职业学院学报. 2019(11)
[3]“双高计划”建设背景下高职院校教师专业发展的逻辑及推进策略[J]. 贺星岳,曹大辉,程有娥,邱旭光.  现代教育管理. 2019(09)
[4]“双高计划”视域下高职院校专业结构优化调整的路径与策略[J]. 马成荣,孙杨.  职业技术教育. 2019(24)
[5]“双高计划”建设视域下高水平教师队伍分类管理培育机制研究[J]. 郭天平,陈友力.  现代教育管理. 2019(08)
[6]“双高计划”建设的实施路径探讨与分析[J]. 张玲,魏丽萍,马宁.  中国职业技术教育. 2019(22)
[7]专业群引领下的“双高计划”学校建设策略[J]. 聂强.  教育与职业. 2019(13)
[8]浅析“双高计划”背景下高职院校校内实训基地建设的分析[J]. 赵宏伟.  南方农机. 2019(11)
[9]“双高计划”下高职院校社会服务能力建设[J]. 刘月.  辽宁高职学报. 2018(06)
[10]“双高计划”实施背景下高职院校校内实训基地建设的思考[J]. 李立申.  辽宁农业职业技术学院学报. 2018(03)



本文编号：3213283