“1+X”证书制度下建筑装饰工程技术专业教学改革探索

发布时间：2021-06-08 22:23

　　"1+X"证书制度是我国职业教育改革的一项重要举措,与"双证制度"相比,对高职学生、高职院校以及认证机构的要求都进一步提升。本文通过研究"1+X"证书制度的内涵与特点、"1+X"证书制度的专业探索以及"1+X"证书制度的实施策略,探索出"1+X"证书制度下建筑装饰工程技术专业教学改革的新路径。 

【文章来源】：广州城市职业学院学报. 2020,14(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、“1+X”证书制度的内涵与特点
    （一）“1+X”证书制度的内涵
    （二）“1+X”证书制度的特点
二、“1+X”证书制度的专业探索
    （一）课程构建与教学模式
    （二）校企合作与创新合作
三、“1+X”证书制度的专业实施
    （一）“1+X”证书制度的实施基础
    （二）“1+X”证书制度的实施策略
        1．联动机制构建
        2．学分认证机制
        3．课程体系构建
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]1+X证书制度试点背景下的BIM技术人才培养模式研究与实践[J]. 吴昆.  中国职业技术教育. 2019(27)
[2]1+X证书制度下职业教育的课程改革研究[J]. 刘炜杰.  职教论坛. 2019(07)
[3]以资历框架推进职业教育1+X证书制度的系统构建[J]. 吴南中,夏海鹰.  中国职业技术教育. 2019(16)



本文编号：3219321