粤港澳大湾区高职院校绿色发展教育创新途径研究

发布时间：2021-06-10 16:12

　　绿色发展教育是当前高职教育在不断深入发展过程中提出的新理念,也是社会对高职人才培养目标的新要求。高职院校应认真贯彻绿色发展的理念,同时把绿色发展理念贯穿于整个高职教育的全过程,增强绿色发展教育的实效性,从而有效促进高职教育和谐发展,提升高职人才培养质量。文章以粤港澳大湾区内的高职院校为例,从人才培养、立德树人、师资建设、教学改革等方面介绍了绿色发展理念对高职教育产生的积极影响,实现了高职教育的全面创新和深刻变革,引领了高职教育新局面,促进了高职学生健康、和谐、可持续发展。 

【文章来源】：工程技术研究. 2020,5(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 粤港澳大湾区高职院校绿色发展教育问题
2 粤港澳大湾区高职院校绿色发展教育的意义与价值
3 粤港澳大湾区高职院校绿色发展教育的创新途径
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]粤港澳大湾区高职院校绿色发展理念教育途径探究[J]. 贺小凤.  深圳信息职业技术学院学报. 2019(04)
[2]浅析粤港澳大湾区绿色发展路径[J]. 彭芳梅.  中共南京市委党校学报. 2019(02)
[3]基于“绿色发展”理念的大学生思想政治教育管理的新思考[J]. 杨芳硕,毕磊.  现代交际. 2018(22)
[4]绿色发展理念的科学内涵与实践路径[J]. 李世书.  信阳师范学院学报(哲学社会科学版). 2018(04)
[5]绿色大学创建的关键领域研究[J]. 曾新,曾昭鹏,曹光杰,赵鹏飞.  绿色科技. 2017(01)



本文编号：3222701