职业院校精准资助工作体系的建构与应用
发布时间:2021-06-15 10:30
目前职业院校资助工作存在的突出问题有资助对象认定较为简单、资助实施举措较为单一、资助管理模式较为粗放。据此,文章提出职业院校精准资助工作体系的建构:建构资助对象的精准认定体系、建构资助实施的精准方法体系、建构资助过程的精准管理体系。最后说明了职业院校精准资助工作体系的应用:在资助对象的认定上注重定量与定性结合、在资助实施的方法上满足学生个性化需求、在资助管理的手段上建立信息化工作系统。
【文章来源】:教育与职业. 2020,(06)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、职业院校实施精准资助的重要意义
1. 实施精准资助是落实国家扶贫政策的必然要求。
2. 实施精准资助是助力家庭经济困难学生的迫切需要。
3. 实施精准资助是提升学校资助水平的有效途径。
二、目前职业院校资助工作存在的突出问题
1. 资助对象认定较为简单。
2. 资助实施举措较为单一。
3. 资助管理模式较为粗放。
三、职业院校精准资助工作体系的建构
1. 建构资助对象的精准认定体系。
2. 建构资助实施的精准方法体系。
3. 建构资助过程的精准管理体系。
四、职业院校精准资助工作体系的应用
1. 在资助对象的认定上注重定量与定性结合。
2. 在资助实施的方法上满足学生个性化需求。
3. 在资助管理的手段上建立信息化工作系统。
【参考文献】:
期刊论文
[1]工科院校艺术类家庭经济困难学生精准资助的实践困境及对策——以广东工业大学为例[J]. 张婷婷. 兰州教育学院学报. 2019(02)
[2]论以提升能力为目标的高职院校家庭经济困难学生资助策略[J]. 陈全文,陈毅峰. 湖南工业职业技术学院学报. 2019(01)
[3]高职院校家庭经济困难学生精准资助工作实践和探索[J]. 朱敏. 漯河职业技术学院学报. 2018(06)
[4]团体动力学视域下高职院校学生资助工作的思考与实践[J]. 卢丹,孙华峰. 中国职业技术教育. 2018(31)
[5]高等农林院校家庭经济困难学生消费特征的研究——以北京林业大学为例[J]. 李斌,储洪涛. 中国林业教育. 2017(04)
本文编号:3230888
【文章来源】:教育与职业. 2020,(06)北大核心
【文章页数】:4 页
【文章目录】:
一、职业院校实施精准资助的重要意义
1. 实施精准资助是落实国家扶贫政策的必然要求。
2. 实施精准资助是助力家庭经济困难学生的迫切需要。
3. 实施精准资助是提升学校资助水平的有效途径。
二、目前职业院校资助工作存在的突出问题
1. 资助对象认定较为简单。
2. 资助实施举措较为单一。
3. 资助管理模式较为粗放。
三、职业院校精准资助工作体系的建构
1. 建构资助对象的精准认定体系。
2. 建构资助实施的精准方法体系。
3. 建构资助过程的精准管理体系。
四、职业院校精准资助工作体系的应用
1. 在资助对象的认定上注重定量与定性结合。
2. 在资助实施的方法上满足学生个性化需求。
3. 在资助管理的手段上建立信息化工作系统。
【参考文献】:
期刊论文
[1]工科院校艺术类家庭经济困难学生精准资助的实践困境及对策——以广东工业大学为例[J]. 张婷婷. 兰州教育学院学报. 2019(02)
[2]论以提升能力为目标的高职院校家庭经济困难学生资助策略[J]. 陈全文,陈毅峰. 湖南工业职业技术学院学报. 2019(01)
[3]高职院校家庭经济困难学生精准资助工作实践和探索[J]. 朱敏. 漯河职业技术学院学报. 2018(06)
[4]团体动力学视域下高职院校学生资助工作的思考与实践[J]. 卢丹,孙华峰. 中国职业技术教育. 2018(31)
[5]高等农林院校家庭经济困难学生消费特征的研究——以北京林业大学为例[J]. 李斌,储洪涛. 中国林业教育. 2017(04)
本文编号:3230888
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/zhiyejiaoyulunwen/3230888.html