基于“互联网+民宿”，高职创新工匠人才培养的路径探析

发布时间：2021-06-18 13:57

　　互联网和现代信息技术在民宿行业的深入发展,推动了民宿行业的演进,对民宿从业者提出了巨大挑战。为了应对挑战,高职院校需迎合民宿行业需求,培养不同规格,不同层次的具有创新精神的工匠人才,实现产学的良性互动,助推地方经济发展。 

【文章来源】：国际公关. 2020,(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、互联网对国内民宿业带来的影响分析
二、互联网+民宿所需人才的特征
    （一）具有互联网思维，习成现代信息化技术技能
    （二）人文素质的提升，中华文化的承袭
    （三）熟练专业技能，深谙工匠精神
    （四）以创新精神为引擎，勇于开拓
三、高职院校培养民宿人才的现状分析
四、高职院校民宿人才培养路径
    （一）创新校企合作机制，增加民宿人才储备
    （二）调整课程设置，明确培养目标，对接民宿产业需求
    （三）打造双师型师资队伍，引进国外先进的教育资源
    （四）创建校内教科研平台和固定的实训基地，提升学生技能水平


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校人文素质教育四维解读[J]. 卜春艳.  湖北开放职业学院学报. 2020(11)
[2]“互联网+”背景下创新创业型影视传媒人才培养探析[J]. 李望秀,李华新,李丽华.  创新与创业教育. 2016(03)



本文编号：3236786